聚青蓝之力 展课堂风采--安阳市南关小学开展青蓝工程师徒结对数学学科汇报课

为扎实推进学校“青蓝工程”师徒结对工作的有效实施，促进青年教师专业成长，发挥骨干教师的专业引领作用，展示青蓝工程帮扶成果。安阳市南关小学于10月15日—10月18日开展了“青蓝工程”师徒结对汇报课。

 徒弟教师们在师傅们的指导下，认真研读新课标，潜心钻研教材内容，精心设计各个课堂教学环节，呈现出一堂堂各具特色的汇报课，充分展示了青年教师扎实的基本功和敢于创新的精神。

袁宁老师执教的是五年级上册《用字母表示数》一课，以学生喜爱的数学节活动导入，调动学生的学习兴趣。课程设置由易到难，层层递进，符合学生学习实际。课上有效指导学生用数学语言完整叙述，提高学生的思维和表达能力。

 王静老师执教的是五年级上册小数除法单元中《解决问题》一课，这节课让学生根据实际生活需求 选择"进一法"和"去尾法"解决实际问题。教学中为了让学生更好的学习握新方法，教师将两道例题完全放手让学生自己独立完成，引导学生结合实际生活场景解决问题，让学生在宽松的氛围中自由交流， 激发学生参与的热情。

郭梦波老师讲授的四年级上册《画角》一节，通过复习与角有关的知识，让学生自己阅读教材上的步骤，并根据步骤自己画一画，找学生上台板演，边画边说。最后通过教师演示和课件演示，明确画角的步骤，再通过一系列练习，巩固本节课所学知识。通过逆向教学，激发学生兴趣，引起学生好奇心，使学生有学习知识的欲望。

 陈玉梦老师执教的三年级上册《倍的认识》一课，通过唱歌和拍手活动导入，让学生轻松自然的进入到课堂。在教学活动中，让学生通过动手圈一圈，掌握“一个数中有几个另一个数，就是它的几倍”。最后让学生独立改变其中一种的数量，组成新的倍数关系，一步一步说出自己的想法，在说的过程中，找到“一份量”和“几个几”，从而理解倍的关系。

 侯彦茹老师执教的是沏茶问题。这个内容与学生的生活实际有密切联系，日常生活中学生经常会遇到，也有一些感性上的认识。在解题过程中放手让学生思考应该做哪些事情，怎样安排做事的顺序，如何表述更加清楚，哪种方案更合理，从而通过简单的运筹问题向学生渗透优化思想，使学生从中体会优化思想在解决实际问题中的作用，感受数学的魅力，通过与实际相结合的教学活动，培养学生统筹规划的意识，提高学生分析问题、解决问题的能力。

知不足而奋进，望山远而力行。课后，听课教师们进行了细致点评，对优点和不足进行反馈。从整节课的教学目标的确立、教材的处理、教学思路的设计、结构的安排、教学方法的使用、情景的设置以及教学效果的达成等方面进行精准点评。希望青年教师在教学中立足学生核心素养，潜心教研教学，不断向下扎根，持续向上生长。

   王海霞副校长总结，这次青年教师汇报课准备充分，完成了教学目标，教学环节新颖能调动学生的积极性。校长在肯定青年教师成果的同时，也提出了自己的宝贵意见，并指出数学教学中的严谨性。

  最后，董晨毅校长总结，教师在教学过程中要给学生思考的时间和空间；教学算理时，老师示范讲解，学生反复说；做题时对问题的剖析要拓宽，开阔学生的思路；授之以鱼不如授之以渔，要教给学生解决问题的策略。

 此次“青蓝工程师带徒”汇报课活动已经落下帷幕，但思考还在继续，探索还在前行。青蓝携手，师徒同心，且思且行，向美而行！