安阳市南关小学参加文峰区小学英语新教材分析暨新教材教学观摩研讨会

为深入学习和实践新课标，提高英语教师对三年级新教材分析和课堂教学能力，践行学科核心素养，构建高效课堂。2024年11月12日，安阳市南关小学全体教师参加了由文峰区教研室举办的小学英语新教材分析暨新教材教学观摩研讨会活动。

本次活动共分为三个环节：观摩课展示、新教材讲座以及评课与总结。参与观摩课展示的是来自南、北片的两位教师，安阳市南关小学路翼瑄老师代表南片进行了优质课观摩精彩展示。  

南关小学路翼瑄老师讲授的是三年级Unit 2 Different families Part B let's learn，以“family tree”为主线，利用歌曲导入，活跃课堂气氛，注重听说训练，在对话中习得词汇。在拓展环节，重视学生的理解和应用，以学生为主体进行师生互动，充分调动学生参与课堂的积极性。路老师深挖教材、巧妙设计，课堂教学设计结构清晰，充分体现了趣味性和层次性；语音标准，教态大方自然，体现了较好的英语教师素养。

讲座过后，文峰区教研室英语教研员侯国飞老师对本次观摩课展示给与了高度评价并对日常教学提供了几点中肯的建议：

      一、面对新教材带来的挑战，在日常教学中，每一堂课讲授的内容不要过多，要让学生多练，少抄写，多认读。

      二、教师“不唱独角戏”,给学生留有充分的思考和练习的时间。

 三、要践行英语学习活动观，从感知、理解到应用实践再到迁移创新。

四、把好听、说、读、写、看关，引领学生循序渐进打好基础。

五、要注重单元之间的整合，从而强化知识的应用，提高学习效率。

最后，辅导老师杨喜红对路翼瑄老师所作的观摩课进行了评价，并对今后的英语教学进行探讨与交流，在日常教学中教学设计要立足学科核心素养，注重“教-学-评”一体化，要给与学生及时、多元化的评价，增强学生的自信心，引领学生在语言实践活动中发展语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，从而提高学生的综合运用语言的能力。

善学者明，善思者智。此次观摩课展示活动不仅为老师们提供了自我展示的平台，也为区内老师搭建了学习交流的平台，为新教材的使用提供了更多切实可行的探索思路。最美的景致在于持续探索，安阳市南关小学英语教师将以此次活动为契机，继续在教学实践中落实新课标，用好新教材，深耕新课堂，探索新路径，共同书写教学新篇章。