研精覃思 集智赋能——达州市学前教育于水清名师工作室启动仪式暨第一次研修活动

       水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。为贯彻落实达州市第二批“三名”工作室建设文件精神,充分发挥名师工作室示范引领和辐射带动作用,实现优质教育资源协同共享,大力推进学前教育高质量发展,2024年11月14日,达州市学前教育于水清名师工作室启动仪式暨第一次研修活动在达川区实验幼儿园隆重举行。本次活动由达川区实验幼儿园副园长魏雪主持。

       重庆师范大学副教授、教育学博士、硕士研究生导师、学前教育系主任蔡红梅,达州市教育局人事科副科长卢青松,达川区教育局党组成员、机关党委书记易仕健,通川区教师进修学校副校长牟必芳,达川区教育局基础教育股负责人林莉,达川区教育局政工人事股负责人曾飞出席活动。四川省于水清卓越园长工作室、达州市学前教育于水清名师工作室、达川区于水清名园长工作室、达川区学前教育名师工作室成员及学员等40余人参与此次活动。

       在实幼副园长赵艳艳和张微、周倪萍老师的引领下,与会人员看见了实幼科研兴园的良好态势,目睹了“和雅”校园文化有效融入幼儿一日生活中的多元教育样态,沉浸到班级见证了孩子们丰富多彩的活动,实地观摩了“搭来搭去”“木工坊”等自主游戏,赏析了传统工艺与现代元素相结合的创意扎染作品,近距离感受到幼儿园童趣的教育环境、充实的教育内涵、精细的园所管理以及孩子们阳光的个性品质。

       在全体与会人员的期盼与掌声中,启动仪式正式拉开了帷幕。达州市教育局人事科副科长卢青松同志宣读达州市学前教育于水清名师工作室成立文件及成员名单。

       达川区教育局党组成员、机关党委书记易仕健为工作室授牌,授予的是荣誉,接受的是担当。金灿灿的匾牌熠熠生辉,预示着工作室将肩负起教育引领的重任,聚光成炬、携手同行。

       以证书为载体,递交出厚重责任与殷切期待。达川区教育局党组成员、机关党委书记易仕健同志为指导专家团队及工作室顾问颁发聘书,达川区教育局基础教育股负责人林莉、达川区教育局政工人事股负责人曾飞为工作室成员颁发证书。

       守初心,担使命。达州市政府机关幼儿园副园长向文鱼作为工作室成员代表进行发言。她表示,将以名师工作室为新的起点,主动承担各项研修任务,积极创新教育思路,努力提升自我,与工作室成员一起集结微光,燎原前行。

       领衔人于水清园长以“研精覃思 集智赋能”作了启航宣言,她表示,名师工作室将秉承“立于儿童,融润和合,汇创幼学新生态”的发展理念,带领工作室成员推动《学前教育法》落地落实,不断践行教育家精神,守正创新,行远自迩,争做孩子为学、为事、为人的“大先生”。立足教学实际,聚焦课程游戏化,着力打造一支师德高尚、理论扎实、业务精湛、具有强烈发展意识和实践能力的名师团队,以教师的专业成长作为核心竞争力带动达州市学前教育高质量发展。

       达川区教育局党组成员、机关党委书记易仕健对工作室的成立表示热烈祝贺并提出四点希望,一要明确目标定位,努力打造为学前教育研究的智囊团,教师成长的加速器,教育成果的孵化器;二要加强团队建设,研训成长,形成强大的工作活力;三要围绕学前教育热难点问题开展深入研究,将具有推广价值的研究成果及时运用到教学实践;四要通过送教下乡、结对帮扶、专题讲座等形式将先进的教育理念传递给更多园所,推动学前教育水平的整体提升。

       重庆师范大学副教授、教育学博士、学前教育系主任蔡红梅以《学前教育高质量发展背景下的幼儿园课程建设》为主题作了专题讲座。蔡教授首先围绕人工智能时代幼儿园教育的变化特点及幼儿园教师面临的挑战进行了详细论述,深入剖析了人工智能技术在学前教育实践运用中的优势和思路。接着引领参培人员调整视角、重新审视成人和儿童的关系,解读儿童立场的概念。蔡教授指出中国高质量学前教育指标体系中价值质量是起点,奠基“有意义的童年”;条件质量是支点,奠基“有意图的童年”;过程质量是焦点,奠基“有意思”的童年;结果质量是落点,奠基“有意蕴”的童年。她强调幼儿园课程建设是一个系统工程,就如何做好幼儿园课程建设,她从课程背景、课程理念、课程规划、课程框架、课程管理与保障、课程资源、课程内容、课程目标、课程实施、课程评价、教师专业发展、协同育人等方面,理论结合实例,以幼儿的真实生活、实践活动、直接经验为切入点,帮助参培人员深度理解儿童立场的幼儿园课程内核,指出只有能够让幼儿深度学习的活动才是最重要的教育活动。

       活动中,工作室领衔人于水清将精心甄选的优质书籍赠予各位成员,希望工作室成员勤读书、读好书,在书中遇见更好的自己。

       聚力聚能聚智慧,共研共思共成长。下午,工作室第一次集中研修活动围绕自主游戏的开展进行了研修,三位成员紧紧围绕自主游戏的实践与思考,踊跃发言,阐释了自主游戏在幼儿教育中的内涵与价值。而后,领衔人于水清以《立足儿童视角 聚焦自主游戏》为题开展了专题讲座。结合一线鲜活的实践案例围绕“立足儿童本位,予理论与实践中阅童真”“提供多维支持,予关注与回应中悦童趣”“构筑多位协同,予体验与理解中享童乐”三个方面进行了深入浅出的交流。工作室全体成员还对工作室三年规划进行了商榷。

       一花独放不是春,百花齐放春满园,达州市学前教育于水清名师工作室启动仪式暨第一次研修活动在温暖的合影留念中结束,工作室的全体成员一定会携手并肩,踔厉奋发、不断探寻教育真谛,共创一路繁花……(黄海霞 杨吉美)