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以情境为笔 绘写作新篇--安阳市南关小学开展主题为“基于学习情境的写作教学路径探索”专项教研活动时间：2024-11-21 11月19日下午，安阳市南关小学开展了主题为“基于学习情境的写作教学路径探索”专项教研活动。本次活动旨在提升教师教学水平，探索更有效的写作教学方法，为学生写作能力的培养提供新路径。 活动中，赵丽老师呈现了一堂极具示范意义的习作指导课。她精心创设学习情境，把写作主题巧妙融入生动的课堂场景之中，带领学生深入其中，通过细致观察、亲身体验与深度思考，充分激发学生的写作灵感与表达欲望，课堂互动频繁，学生参与热情高涨。
此次研讨活动为安阳市南关小学的写作教学注入了新活力，老师们将以此为契机，不断探索实践，努力提升写作教学质量，助力学生在写作之路上不断进步，迈向新台阶。
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