磨砺促花开 杏坛展风采—开江县复兴小学2024年秋季新进教师见面课活动顺利举行

为深入贯彻落实“五向五要”创新改革工作,着力推进重课堂优管理,加快提高学校教师的教学教研水平,营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围,11月上旬,四川省开江县复兴小学2024年秋季新进教师见面课活动顺利举行。

本次活动以说课形式开展,分为语文、数学、综合三个小组进行。活动开始前,学校党支部书记、校长陈登山致辞,他讲到说课活动是一种有效的教研活动,它可以促进教学经验的共享、教师的教学能力提高和教育教学改革的推进,我们可以形成学习型的教师团队,实现对教育教学问题的深层次探讨,提高教育教学质量,增强学科整体的竞争力。

活动中,语文组老师经过精心准备,在说课设计中充分体现“以生为本,扎实高效,知能并重,关注发展”的教学理念,教学层次清晰严谨,教学重点明确突出,教学难点把握适度,教学流程环环相扣,教学板书规范合理,教法设计注重创新与实效相结合,学法设计注重基础与能力相结合,充分体现了我校教师良好的教学素质与能力。

数学组老师在说课过程中深入浅出、分析透彻,逻辑关系合理清晰,充分发挥学生动手实践、自主探索与合作交流,让学生用不同的知识和方法解决问题,为学生创造性解决问题提供机会,同时体验成功解决问题的喜悦。

美术组教师的案例教学给学生提供了深入的视觉体验,激发学生的兴趣与参与性;音乐组教师针对小学阶段学生的好奇心强、模仿力强的特点,设计了丰富的互动环节,鼓励学生积极参与音乐实践活动,培养学生乐观向上的生活态度和对美好事物的热爱;体育组教师结合小学生的年龄特点和心理发展水平,增强课堂趣味性和娱乐性,采取的游戏化教学方式,提高学生的积极性和参与度;英语组教师利用情景教学、游戏教学,调动学生学习积极性,让学生身临其境感受英语的使用环境,培养学生对英语学习兴趣、自信心和跨文化交际意识;其它学科教师结合各学科特点,充分展示各具特色的教学风格,带来了精彩的教学呈现。

在随后的评课中,学校支部副书记何栋顺讲到,一是对教务处的筹备、教师的积极参与、工作人员的付出表示感谢;二是通过此次活动更深入地认识了大家,学到了不同的学科知识,感受到不同学科的融合;三是建议各位教师在课堂教学中注重仪表仪态和板书设计。

教以共进,研以致远。教师们在本次见面课活动中相互学习,取长补短,共同进步,相信在今后的教学工作中老师们将不断优化自身课堂教学,提升课堂效率,为不断提升我校育人质量做出不懈努力!(邓涵公)