【莲湖·教研】“用好新教材，落实新课标，赋能新课堂”——通川区2024年中小学美术学科教学研讨活动在一小莲湖学校举行

       初冬暖阳,岁月沉香。11月29日,四川省通川区2024年中小学美术学科教学研讨活动在一小莲湖学校举行。此次活动以“用好新教材,落实新课标,赋能新课堂”为主题,以课堂展示和专题讲座为主要内容开展,来自全区各中小学的美术教师共同见证了这场艺术的交流与碰撞。

       活动伊始,学校覃高平副校长致欢迎辞。他说:艺术,是心灵的镜像,是情感的抒发,更是创造力的源泉。在美术的世界里,每一笔、每一划都蕴含着创作者对生活的独特见解和深刻感悟。在新课标的引领下,如何用好新教材,来展现不一样的美术课堂是每一位美术老师值得去探索、去学习、去发现的问题。希望大家能在今天的课堂展示和专题讲座中共勉。

通川区一小莲湖学校董虹利老师《生肖邮票》

       董老师从孩子们的生肖属相入手,引导学生们参与到课堂的学习、讨论及绘画环节之,根据十二生肖的特点并结合中华传统文化知识,最终确定以“龙”为主要元素进行邮票设计。孩子们大胆尝试,用色彩绘出了浓浓的情意。董老师以温婉流畅的语言贯穿整堂课,给人一种如沐春风之感。

通川区第二小学校的李正英老师《红色的画》

       李老师以生活中的红色为主线引导学生们大胆想象,用彩笔勾勒红色线条,将抽象的山水赋予灵动的色彩,用点、线、面结合的方式让一组一组的红色图案跃然纸上,最后将学生们的作品连成一幅美丽的红色画卷,既彰显了李老师不凡的教学功底,又突出了红色的非凡意义。李老师用平实的语言激发了学生的艺术潜能,引领我们走进一个又一个梦幻般的美学空间。

通川区第一小学校张严老师《用大单元的教学备课模式研究新型的课堂教学法》

       张严老师以《义务教育艺术课程标准》为核心开展专题讲座,从“核心素养”中的四个方面,到“任务群”的三个基本维度,再到“艺术课堂活动方式”的五个表现形式,对艺术课程标准进行全面解读,结合现阶段美术课堂教学的重点,要求老师们树立“大单元教学备课模式,精心设计教学计划”。张老师以课议课,与在场的老师们讨论美术教学的新方法,大家收获颇丰。

达州市高级中学李峰老师《美术公开课如何抓重点》

       李峰老师通过折纸游戏引出“如何在美术公开课上抓重点”的话题,从“合理的内容”和“出彩的呈现”两个方面进行说明。他强调,一堂好的公开课必须结构清晰、重点突出、准确无误;情境创设要源于生活,教学环节要紧凑、环环相扣,课堂提问要激发学生求知欲。

     “教”海无涯,“研”途无尽。此次活动在“双新”的引领下,为中小学美术教学探索出了一些新的路径和实用技巧。相信通过一次又一次的实践活动,一小莲湖学校的美术课程必将绽放出更加绚丽的光彩。(李智宇)