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规范引领 共促成长——巴师附小教学“六认真”检查时间：2024-12-25 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步强化学校常规管理，提高教育教学质量，12月20日上午，四川巴中师范附属实验小学进行了本学期第三次教学“六认真”检查。
检查组人员就全校教师的上课备课、五项管理及作业布置与批改等情况进行了详细检查，并对检查情况进行了认真细致的梳理与分析，既聚焦了教师各具特色的亮点，又提炼了共性和不足。
从检查情况看，老师们能够按照学校的要求精心备课：抓准教学目标，教学设计合理，教学内容能够围绕教学目标与重难点进行，备课详细规范、书写认真，课后反思能紧紧围绕自己的教学实践进行思考。部分教师尤其注重对教本的深入研究，重点标注具体详细。他们对每堂课的重难点把握精准，批注在教本上，这样的做法契合课堂教学实际，也有利于课堂教学目标的达成。
作业方面能够遵循合理、有针性，且批改及时。有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成，能使用多样化评价方式鼓励学生学习，有效促进学生学习兴趣。每位老师积极参加各类听课活动，认真记录，及时评价。
本次"教学六认真"检查，促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，便于大家及时发现工作中的优点和不足，及时整改，精耕细作。在平凡的岗位，扎扎实实把每日常规工作做细、做实、做精，使学校的教育教学工作更上新台阶。（来源：巴中师范附属实验小学）
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