春启教研新征程 携手共进促提升 ——恩阳三小开展3月教研活动

      阳春三月，万物复苏，教育的沃土孕育着新的生机。为进一步加强成恩爱慧共同体学校间的交流与合作，促进教育教学研究的深入开展，3月17日，成都市海滨小学与恩阳各小学联合开展的“教师换岗学习活动”在恩阳三小正式启动。海滨小学孙小碧老师携前沿教学理念走进恩阳三小，为学校的教学注入了新的活力。  

      课堂执教展风采  

      孙小碧老师以“任务单驱动”教学模式为核心，通过“自主学习+同伴交流+展示汇报”的环节，为学生提供了更多自主探索的空间。她的课堂不仅激发了学生的思维碰撞，还通过汇报环节锻炼了学生的表达能力。孙老师特别注重培养学生“回归文本+给出观点+说明理由”的完整表达能力，强调语文教学不仅要传授知识，更要关注学生逻辑思维和表达能力的构建。学生们在课堂上积极求知、主动提问，展现了极高的学习热情和参与度。  

      专业指导促成长 

      在孙老师的指导下，恩阳三小的教师们展示了自身的教学风采和创新精神。他们充分运用任务单驱动的自主课堂教学模式，引导学生自主探究、分组合作、全班分享。课堂上，学生们以学习任务为驱动，积极参与、踊跃发言，课堂氛围活跃，成果丰硕。  

      精心答疑去迷雾

      此次教研活动不仅是教学理念的交流，更是城际学校教育的深度合作。孙小碧老师与恩阳三小的教师们紧密合作，深入探讨教学中的优点与不足，并提出了针对性的改进建议。孙老师强调，语文教学应注重学生获取知识的能力，同时要培养学生自主学习的习惯，如如何回归文本、明确学习指令等。她还解答了教师们关心的实际问题，如如何激励学生参与自主学习、如何关注到每一位学生、如何帮助成绩稍差的学生适应自主课堂模式等。  

      校长总结寄期望

      活动最后，恩阳三小负责人总结指出：“学然后知不足，教然后知困。”他鼓励教师们抓住机会，针对教学中的困惑与孙老师多交流。同时，他对本次教研活动给予了高度评价，认为活动有效促进了教师的教学积极性，更新了教育理念，为年轻教师的专业化成长指明了方向。他还对恩阳三小教师们的自主课堂模式提出了殷切期望。  

      此次城际学校教研活动，不仅提升了恩阳三小教师的教学水平，也为成都教师提供了新的教学思考。城际教育的深度合作，展现了教育的美好未来。让我们携手共进，共同筑起教育梦想的基石，为孩子们的成长保驾护航。