上海“春禾”团队助力平顶山市四十三中研究性学习工作

  为深入贯彻落实立德树人根本任务，培育具有开放思维、独立精神和自信品格的新时代青少年，3月19日下午，上海春禾青少年发展中心线红石老师和陈俊老师莅临平顶山市第四十三中学，对学校的研究性学习工作展开专业指导，助力研究性学习课程在校园内落地生根。学校党总支书记席明焕、校长刘燕慧、研究性学习课程负责人及参与授课的教师参与了此次活动。

  在指导过程中，春禾专家团队首先详细了解了学校研究性学习的实施情况，对学校在研究性学习课程体系建设、学生课题研究能力培养等方面取得的阶段性成果给予了高度评价。同时，专家们结合自身经验，提出了一系列宝贵建议，如鼓励学生关注社会热点问题，提升研究的实际应用价值；加强跨学科融合，培养学生的综合思维能力；优化课题设计，注重研究过程的科学性和规范性等。

  随后，春禾团队还与学校领导就研究性学习课程的长期规划和实施保障进行了深入探讨。他们建议学校组建“春禾”教师成长共同体，加强教师之间的交流与合作，共同探索研究性学习的教学模式和方法 。同时，在实验班级逐步推进研究性学习教学实验，不断总结经验，形成可推广的教学成果。

  接着，学校分别组织师生参与了研究性学习通识课程培训以及春禾社团宣讲与交流活动。陈俊老师为学生们带来了题为“如何开展高质量的研究性学习”的专题讲座，深入浅出地讲解了课题选择、研究方法、数据收集与分析等关键环节，激发了学生的研究兴趣和创新思维。线红石老师则与授课教师进行了座谈，分享了春禾在研学课程开发与实施中的成功经验，并就如何更好地引导学生开展研究性学习提出了具体建议。

  3月20日上午，专家们深入课堂，观摩一节学生研究性学习展示活动。学生们围绕“环境保护”“传统文化传承”“科技创新”等主题，展示了各自的课题研究成果。专家们对学生的课题选择、研究方法、数据分析等方面进行了细致点评，充分肯定了学生的创新思维和实践能力，同时也指出了改进方向，如加强数据验证、提升结论的逻辑性等。

  党总支书记席明焕在总结发言中指出：“春禾公益研究性课程不是简单的教学方法革新，它让我们重新审视教育的本质——不是装满知识的容器，而是点燃学生思想的火种，此次上海春禾团队的指导，为学校开展研究性学习工作注入了强大动力，学校将以此次指导为契机，进一步优化研究性学习的课程设计，完善评价机制，提升学生的研究能力和创新精神，为学生的全面发展提供更加广阔的平台。

  此次春禾专家团队的指导工作，不仅为该校的研究性学习课程开展提供了新的思路和方法，也为双方未来的深入合作奠定了坚实基础。相信在双方的共同努力下，平顶山市第四十三中学的研究性学习工作将迈上新的台阶，为学生的全面发展提供更加广阔的平台，助力他们在未来的学习和生活中绽放光彩。（倪申 谢玄朝）