巴师附小成功承办“AI赋能课堂教学实践与应用”研讨会

      为深化人工智能与教育教学的深度融合，探索新时代育人模式，3月21日，“AI赋能课堂教学实践与应用”研讨会于我校成功举办。陈然巴山名校长工作室成员、城乡融合教育共同体学校代表及本校骨干教师等330余名教育同仁齐聚一堂，共绘智慧教育协同发展新蓝图。

      研讨会特邀绵阳市教科所信息技术专家刘洋作专题讲座。她以《AI赋能课堂教学的场景应用》为题，系统阐释了智能评测、个性化学习路径设计、跨学科融合教学等前沿实践，并通过“角色+任务+背景+要求”四维建模法，现场演示AI技术在学情分析、课堂互动及个性化辅导中的创新应用。刘洋特别强调，技术赋能需与人文关怀并重，呼吁老师们在探索AI应用时坚守教育初心与伦理边界。

      巴中市教育信息化和大数据中心党支部书记张泽容立足教育数字化转型十年经验，提出教师角色转型三大方向：从“知识传授者”转向“成长导师”，深化情感育人内涵；从“经验决策者”转向“数据驱动者”，实现精准教学施策；从“课程执行者”转向“教学设计师”，构建个性化育人体系。他重点倡导“双师备课授课”机制，探索人机协同育人新模式，为教师专业发展注入新动能。

      巴师附小党委书记陈然在总结中强调：“人工智能正重塑教育生态，教师需主动拥抱技术变革，让AI成为课堂提质增效的助推器。”他提出构建“1+1+N”AI应用推广体系，即以课堂教学为主阵地、教师发展为支撑点，在助学、助教、助研、助管四大领域形成特色应用场景。未来，学校将深化“技术赋能+专业引领”双轮驱动战略，通过组建城乡AI教育协作体、开发校本化智能资源库等举措，推动革命老区智慧教育普惠发展，为基础教育高质量发展贡献巴师附小力量。（来源：巴中师范附属实验小学）