【四小·联合教研】联合教研凝智慧 携手赋能共成长——南阳市卧龙区第一教学联合体一体化数学研讨活动

春光作序，万物和鸣。为进一步加强校际间的教研合作与交流，深化课程改革，促进教师的专业发展和教学质量的提高，2025年3月27日南阳市卧龙区第一教学联合体一体化数学研讨活动在南阳市第四小学校举行。来自教研室的王阳老师、六小、十四小、十四中小学部及四小分校的领导和老师们共同参与了活动。

本次活动由教导处郭坤明主任主持。第一联合体以课堂教学为抓手，以提升教师教学技能为目标，融教学、研究为一体，通过“校际交流、区域联动、优势互补”的联合体教研活动，吸取各校有益的经验，取长补短，实现以研促教、以教促研的良好教育科研氛围，不断提高教师的教育科研意识和质量意识，为推进基础教育课程改革，落实“双减”任务，全面提高学校教育教学质量奠定坚实的基础。

我校的姬新雨老师执教了《鸽巢问题》，这堂课充分展现了姬老师扎实的教学功底与独特的教学智慧。姬老师的课堂环节过渡自然流畅，如同一根穿引知识珍珠的“针”。从“石头剪刀布”的小游戏导入，到循序渐进利用杯子和签子摆一摆，再到引导学生自主验证，最后总结归纳得出结论，每个环节紧密相连，学生在不知不觉中深入探究知识，思维不断进阶。

十四中小学部的李玲老师别出心裁的用握手缓解学生的紧张情绪，让学生初步感悟有序。然后从小朋友感兴趣的服装搭配问题入手，让学生实地操作用自己喜欢的方法搭配服装。学生在汇报交流时，教师强调思考的有序性，让学生更好地感悟搭配策略中有序的数学思想本质，引导学生充分经历体验感悟、抽象概括的学习过程，不断发现规律，提高数学思维能力。激发学生对问题探究的兴趣，让学生在兴趣盎然中投入到本节课新知的学习中来。

教研室王阳老师以《教师如何践行新课堂》为题做了专题讲座。她为我们带来了小学数学教学最前沿的理念，从研读新课标，用好新教材，践行新课堂几方面对老师们进行培训。王老师先从课标的三次变化入手，详细的讲解了小学数学教材的总体变化，特别提出要增加数学阅读，提高学生的应用意识，并要注重“数学+”的学习，加强学科关联。最后她对老师们提出中小学新课标背景下的新希望——守正创新。

本次小学数学联合体教研活动在大家的共同努力下，取得了丰硕的成果。我们在交流中碰撞出思维的火花，在学习中不断提升自己的教学水平。教研之路，任重道远，让我们以本次活动为契机，继续携手前行，共同探索小学数学教学的新方法、新路径，为提升学生的数学素养而努力奋斗！（邢有军）

文字 | 郭坤明 孔   争

图片 | 孔  争  闵雅洁

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