镜鉴修身强担当 以诺笃行启新章 ——内江市第四小学校扎实开展行为规范养成教育主题活动

      为深化学生行为规范养成教育，助推校园文明建设提质增效，内江市第四小学校确立2025年为“学生行为规范养成教育年”。4月27日，学校围绕“爱护公物，保护环境”主题，组织全体师生开展专项签名活动，以实践行动筑牢文明根基。

对比镜鉴：以直观反差唤醒责任意识

      活动初始，学校分管德育工作领导严书记通过多媒体展示校园环境“今昔对比图”：往昔照片中，绿植环绕的走廊纤尘不染，课桌抽屉书本整齐排列；而现状镜头里，墙角纸屑堆积成“微型垃圾场”，课桌椅刻痕纵横似“伤疤地图”，公共区域杂物散落如无序迷宫。两组影像的强烈视觉冲击，引发学生阵阵哗然，部分学生面露惭色，低头攥紧衣角。严书记顺势引导：“同学们，这样的环境是我们我们心中的文明校园吗？”台下师生纷纷摇头。她进一步追问：“那么，作为校园小主人，我们该如何守护美好校园？”

规范引领：以制度约束强化行为养成

      随后，严书记带领学生系统学习公物爱护规范，集体诵读朗朗上口的《爱护公物歌》，将文明准则转化为生动记忆。她同时宣布校园文明监督新机制：自本周升旗仪式起，大队部增设“文明表扬榜”与“陋习批评栏”，每周例会对文明守礼学生进行全校表彰，对损坏公物、破坏环境等不文明行为公开通报，通过“激励+警示”双轨制，推动文明意识入脑入心。

承诺践行：以集体签名凝聚行动共识

      活动尾声，严书记宣读《文明校园倡议书》，提出“三不三主动”行为准则——不随地丢弃杂物、不蓄意破坏公物、不追逐喧哗打闹；主动清理环境卫生、主动维护秩序规范、主动劝导不文明行为。在庄严的氛围中，全体师生依次在“携手共建整洁美丽校园”横幅上郑重签名，以笔墨承诺彰显践行文明的决心。

      此次活动以“镜鉴反思—规范学习—承诺践行”为主线，将抽象的文明教育转化为可触可感的实践体验。据悉，内江四小后续将持续深化“环境育人+实践育人”双元模式，让校园每一处空间成为文明课堂，让每一次行动成为成长印记，全力绘就“知行合一”的校园文明新画卷。（周小杰）