华蓥市华蓥中学张娟名师工作室：孟夏教研正当时，共赴高考语文之约

 孟夏清和，万物并秀。华蓥市张娟高中语文名师工作室，以五月的蓬勃为序，于5月7日，组织华蓥市高中语文教师齐聚美丽的华蓥中学，共赴一场聚焦高考，赋能课堂的教研之约。

课堂成了思想拔节的润土。工作室成员李正茂老师带来《风景谈》示范课。李老师以“解码风景背后的精神图腾”为主线，构建沉浸式的文本探究场域。她以“结合延安精神与当代青年担当，创作短视频脚本”为驱动任务，引领学生穿透文字肌理，从“沙漠驼铃”“高原归耕”等画面中萃取风景意象的精神密码。教学中，李老师巧妙引入新时代航天探索、脱贫攻坚等鲜活案例，让文本中“人类精神之崇高”突破时代壁垒，学生在古今对话的思辨中不仅完成对文本的深度解构，更感悟红色精神的时代传承。整堂课融文本解读、情境创设、价值引领于一体。如五月的麦穗，在深耕细作中孕育着思维的饱满与精神的拔节。

孟夏的教研沃土上，思想的根系正向深处延伸。示范课结束后，工作室领衔人、华蓥中学副校长张娟化身“命题趋势解码者”，以《语文命题趋势与教学策略》为题开展了专题讲座，为在场教师撑开一盏照亮备考前路的明灯。她聚焦“高考语文专题复习·语言运用的创新题”，精准锚定2023-2024年全国卷典型题型，从词语的精准淬炼到标点的微言大义，从句子衔接的逻辑密码到生活化表达的情境建构，对“表达效果分析”“标点功能探究”“语境补写策略”等创新考法展开多维解读。明晰了命题趋势的“风向标”——那是以生活为土壤、以思维为根系、以文化为养分的能力生长新图景。这场兼具理论高度与实践温度的讲座，如五月的阵雨，催生出“以考改撬动教改”的思考新芽，让备考成为培育语言敏感度、思维辩证力、文化阐释力的拔节过程。  

与会教师的灼灼目光里，盛着“学以致用”的热忱，正如工作室领衔人张娟副校长在总结中所言“教研不是单向的输出，而是点燃火种的过程”。孟夏草木长，奋进正当时。张娟高中语文名师工作室将继续以“深耕者”之姿，在教研的沃野上播撒多元主题的种子，让语文教育的根系向下扎根、向上生长。