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达州开放大学直属部 集中面授教学赋能人才培养质量为助力新生快速适应开放教育模式,提升教学质量,近日,达州开放大学直属部组织2025级春季300余名新生开展集中面授教学活动,以多维课程、双线教学等举措,开启人才培养新实践。
多维课程,构建多元学习体系。本次面授课程精心规划“思政教育、专业基础、实用技能”三大模块。在思政教育方面,思政课教师围绕《思想道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程,结合社会热点深度解析理论。同时,会计、计算机等专业基础课程同步开课,形成“思政引领+专业赋能”的课程架构,全方位满足新生的多元学习需求。
双线教学,提升教育教学质量。针对开放教育学员特点,教学采用“理论讲解+作业辅导”双线模式。课堂上,教师运用案例教学、互动问答等方式,拆解知识重难点;课后开展一对一作业辅导,现场答疑并传授学习方法。课堂反馈显示,学员普遍认为教学内容“通俗易懂、实用性强”,显著提升了知识吸收效率。
高频互动,精准衔接后续教学。课堂设置高频问答环节,学员围绕课程难点、学习规划等积极提问,教师实时记录个性化需求。教学团队通过课堂观察,精准掌握新生学习基础与痛点,为后续线上线下融合教学方案的优化提供数据支撑,有效缩短学员适应周期。
领导督导,深化思政育人实效。学校分管教学领导深入思政课堂随堂听课,充分肯定教师将达州红色文化、时代发展融入教学的特色做法,同时针对案例鲜活性、互动形式创新等提出改进建议,进一步压实思政育人责任,推动课程建设提质增效。
此次集中面授活动,让新生沉浸式体验“线上自学+线下面授+全程指导”的学习模式。下一步,直属部将聚焦学员专业差异,推出分层教学方案,持续优化教学服务体系,不断提升人才培养质量。(来源:达州开放大学 谭松馥)
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