竞逐育人重任 启航崭新征程——平昌中学高2025级班主任竞聘工作顺利完成

      为进一步完善学校育人体系，优化班级管理核心团队建设，8月26日上午，四川巴中平昌中学高2025级班主任竞聘会议在综合楼301会议室顺利举行。学校领导、相关职能部门负责人、“两代表一委员”及参与竞聘的教师共同参加了本次会议，通过竞聘演讲的方式公开选拔“育人领航者”，为新学年班级管理工作做好充分准备。

      本次竞聘严格依照校长办公会相关决议，坚持“公开、公平、公正”的原则，实施全流程规范化管理。竞聘采用小程序现场抽签确定演讲顺序，最大限度减少人为干预，确保程序公平。每位竞聘教师的演讲时间限时6分钟，可选择脱稿或配合PPT进行，超时将作为评分参考因素，以此提升演讲的凝练度和逻辑性。评审委员会由政教处、纪委、年级管理小组、处室负责人及“两代表一委员”共同组成，从育人理念、管理实效、专业素养等多个维度进行综合评价，保证选拔过程的科学性和公信力。

      在竞聘过程中，续聘教师和新聘教师分别从不同角度展现了各自的专业思考与实践能力。续聘教师围绕“经验总结与创新实践”，系统总结了在班级文化建设、学困生帮扶、家校协同等方面的工作成果，并结合高2025级学生特点，提出分层培养、心理关怀、学风建设等新思路，体现出从经验积累向专业化、专家型发展的成长轨迹；新聘教师则着眼于“时代特征与破题思路”，深入分析当代学生的成长规律，提出“项目化管理”“朋辈互助机制”“成长导师制”等创新管理策略，展现出年轻教师积极探索、勇于实践的教育热情。评审委员认真聆听、详细记录，竞聘教师或借助PPT清晰展示治班方案，或通过真诚演讲传递教育信念，现场气氛庄重而热烈。

      班主任是班级发展的组织者，更是学生成长过程中的重要引路人。此次竞聘是平昌中学推进“优化结构、强化队伍、提升效能”育人战略的重要举措。通过公开竞聘，既为经验丰富的教师提供了持续发展的平台，也为新教师开辟了锻炼成长的新通道，进一步优化了班主任队伍的年龄结构、经验配置与创新能力。

      今后，学校将以本次竞聘为新的起点，持续加强班主任队伍建设，深入推进“专业治理与情怀育人”相结合的教育管理模式，为学生的全面成长提供坚实保障，助力学校育人质量不断提升。（信息来源：平昌中学）