凝心聚力提质量，精准施策促发展——开江县复兴小学召开3-6年级教学质量分析会

为全面总结教学经验、精准剖析存在问题、科学谋划提升策略，2025年9月25日四川省开江县复兴小学组织召开3-6年级教学质量分析专题会议。会议由学校党支部副书记何栋顺主持，学校党支部书记、校长唐继生出席并讲话。

会议围绕“以问题为导向，以质量为核心”的主题，凝聚共识、明确方向，为下一阶段复兴小学教学质量的提升注入强劲动力。

会议伊始，教务处主任邓涵公同志通报了2025年春季学期3-6年级教学质量监测结果，通过横向对比班级成绩、纵向分析学科趋势，重点指出优势学科、薄弱环节和共性问题，并建议各学科组以数据为镜，针对薄弱环节制定具体举措，实现共同进步。

在交流发言环节，语文、数学、英语三大学科教师代表结合教学实践，分享经验并提出改进建议。语文组吴林芹老师针对句型、习作方面提出“读写结合”教学模式，通过每日微写作、经典诵读等策略提升学生语言运用能力；数学组李文兰老师针对“高效课堂”和知识点巩固，利用分层作业和个性化辅导缩小班级差距，呼吁加强信息技术与数学教学的融合；英语组叶李老师强调“兴趣与实用并重”这一核心，以聚焦词汇和阅读能力培养为抓手，提出通过“情境化单词记忆法”、英语戏剧社、跨学科主题学习激发学生兴趣。

随后，学校党支部书记、校长唐继生同志讲话。他充分肯定了教师们的辛勤付出，同时强调“质量是学校的生命线”，并提出三项核心要求。一是聚焦问题根源，直面差距，找准症结；指出学科之间发展不均衡、年级之间发展不均衡、班级之间发展不均衡、激励与约束机制不完善的问题。二是强化工作举措，聚焦关键，精准发力；要求狠抓机制建设、常规管理和课堂效率，建立“基础考核+质量绩效+突出贡献”的多元评价模型，充分调动教师的工作积极性。三是严格考核评价，树立导向，压实责任；要求通过数据化评价、过程性评价、发展性评价、压实层级责任，使各项举措落地生根见效。

最后，唐校长勉励全体教师：“教育是慢功夫，但必须快行动。”全体教师要以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，全身心投入到新一轮的教学改革与质量攻坚中去，相信复兴小学的教育教学质量一定能实现新的、更大的飞跃！

此次分析会既是一次“分析会，也是”一次“体检会”，更是一次“动员会”。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，以问题为导向，在教育教学中精准施策提升效能，推动学校教育教学质量再上新台阶，真正办好让城区人民满意的教育。（来源：开江县复兴小学）