广安实验学校数学名师工作室举办2025学年秋季首次教研活动

秋兰飘香，学意正浓。9月30日下午，广安实验学校小学数学名师工作室在启志厅二楼成功举办以“聚焦数学实验，探索课堂新样态”为主题的2025学年秋季第一次教研活动。全体数学教师齐聚一堂，共同开启了一场关于数学实验教学的深度思辨与智慧碰撞。

主持人张婷老师围绕 “为何聚焦数学实验”“如何通过实验创新课堂” 两大核心问题，深入阐释了本次教研的主题价值 —— 数学实验不仅是引导学生主动探究、建构知识的 “桥梁”，更是发展学生逻辑思维、培养实践能力，最终打造高效课堂新样态的关键载体。

杨承冬老师带来课堂展示《多边形的面积》，以学生为主体，呈现了一节完整的数学实验课。学生化身为“数学家”，通过动手操作、小组合作、观察猜想、验证推理，亲身经历将未知图形转化为已知图形、推导面积公式的全过程。课堂气氛活跃，思维火花迸溅，充分体现了数学实验课“做中学、思中悟”的独特魅力。

课后，杨承冬老师围绕教学设计理念、实验目标与活动构思，分享了准备与实施过程中的心得与反思，这种扎根实践的真实感悟，引发了在场教师的强烈共鸣。在互动研讨及点评环节中，多位教师结合观课细节与自身教学经验，分享了自己的感受与思考。

张婷老师在总结中系统提炼了本次活动的三大核心共识：一是数学实验课的核心是 “让学生亲历知识形成过程”；二是教师需转变角色，从 “讲授者” 变为 “引导者、合作者”；三是实验教学需 “目标明确、任务分层、评价跟进”。数学组教师纷纷表示，会将本次教研的所思所悟转化为课堂实践，大胆尝试、及时反思，让数学实验真正成为学生成长的“助推器”。

此次教研活动，不仅是一次优质课的展示，更是一场关于“如何创新数学课堂”的有益探索。它如一粒饱含希望的教研火种，点燃了老师们深耕数学实验教学的热情。相信在名师工作室的专业引领下，全体数学教师定能携手同心、深耕不辍，在探索课堂新样态的征程中稳步前行，让学校数学教育的活力之花绽放得更加绚烂多彩。