“课堂绽芳华，笃行共成长”——开江县复兴小学附属幼儿园新教师见面课活动

教育就是让每个儿童

都用他自己的方式发光

成长就是让每位老师

都有一次破茧成蝶的机会

每一场观摩展示都是一次蜕变

每一次展评都是一种成长

       为助力新教师快速适应教学岗位，夯实教学基本功，开江县复兴小学附属幼儿园开展了新教师公开课活动。本次活动以“以课促研，以研促教”为核心，让新教师在实践中打磨教学能力，也为全园教师搭建了互学互鉴的平台。

魅力课堂·各展风采

       活动中，各位新教师精心准备，结合各班幼儿的年龄特点与发展需求，设计了丰富多样的教学活动。

1.科学领域《空气的秘密》

执教者：张黎

       “老师老师，空气是看不见、摸不着的，我们所有人都离不开空气……”孩子们在张老师的引导下了解了空气的特征，通过观察、实验感知空气的客观存在，理解空气“看不见、摸不着但占据空间”的基本特性，打破“空的就是没有东西”的认知误区。在互动实验感受科学的趣味性。

2. 语言领域《小狐狸请客》

执教者：王大田

       孩子们发现小狐狸请客失败的原因是由于表述不完整，在王老师和孩子们的帮助下，小狐狸成功请到客人来做客，孩子们在此次活动中也意识到了把事情表述完整的重要性，体验到了帮助他人的成就感，增强了孩子们的自信心，提高了孩子们的表达能力。

3.科学领域《蛋糕失窃案》

执教者：许娜娜

       叮铃铃……小小侦探们出发啦！小小侦探们通过观察现场痕迹、比对分析线索，成功破获蛋糕失窃案，学习了“假设-验证”的科学思维，提升了观察力与逻辑推理能力。在破案过程中许老师自然融入常见动物特征、“痕迹形成原理”等知识，让幼儿在趣味情境中理解科学与生活的联系。

4. 艺术领域《神奇的刮画纸》

执教者：孙成燕

       孩子们在艺术的海洋中探寻刮画纸的秘密，一次次刮画，刮出一层层五彩斑斓的颜色，一次次创作呈现出童趣的世界。刮画纸“隐藏色彩”的特性，能打破幼儿“画错就作废”的顾虑，鼓励幼儿大胆用刮笔勾勒线条、填充画面，自由发挥想象力，体验“创作惊喜”。当幼儿通过简单刮画就能呈现出鲜艳、有层次的作品时，能快速获得成就感，增强艺术创作的自信心；同时在自由创作中释放情绪，感受艺术活动的乐趣。

5.科学领域《图形宝宝找朋友》

执教者：吴雪芝

       “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，老师我帮图形宝宝找到了一个好朋友……”在吴老师的引导下，孩子们积极认真的帮助图形宝宝找朋友。提升了幼儿对图形的特征的感知能力，激发了幼儿的探索欲和求知欲。以“找朋友”为情境，激发幼儿参与活动的兴趣，在小组合作拼图形、互助找匹配图形的过程中，体验合作的乐趣，同时渗透“友好交往、互帮互助”的社交意识。

以评促教，砥砺成长

       教而不研则浅，研而不教则空。在集中评课环节，执教老师对自己组织的活动进行反思自评，参与听课的教师们则从活动目标、活动准备、教学过程、师幼的互动性等多角度进行了交流研讨。大家畅所欲言、各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点，使每一位教师在本次教研活动中都有所收获。

       学而知不足，教而知困顿。本次公开课不仅为新教师提供了展示与锻炼的平台，也促进了教师之间的专业交流与共同成长。未来，复兴小学附属幼儿园将继续支持每一位教师在教育路上绽放光彩。（来源：开江县复兴小学附属幼儿园）