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    宣汉县蒲江小学:“星光文化”浸润童心 特色育人绽放光彩

    时间:2025-10-30     作者:李霞【转载】   来自:教育文摘网   阅读

    近年来,宣汉县蒲江小学蒲江小学以“一班一特色、一室一风景”的核心目标,通过个性化打造、特色化建设、学科化融合,推动班级文化从“共性美”走向“个性亮”,育人成效在校园内外持续彰显。

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    走进校园,“星光文化”特色扑面而来。班级信息栏张贴着师生共订的成长公约,文化墙展示航天、传统文化等主题创意画作,黑板报融合学科知识与班级故事,图书角陈列学生自选读物,处处洋溢着鲜活的教育气息。学校定期开展班级星光文化评比活动,“小小解说员”自信引领评委参观,生动讲述“一班一特色”的设计理念,低年级教室以童话绘本、手工作品营造童趣空间,高年级则通过学科探究报告、科创草图凸显探索活力,形成辨识度鲜明的“星光世界”。

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    尤为突出的是,红色基因融入班级建设细节。革命先烈画像、红色故事分享会、主题手账制作等活动,让红色教育“润物无声”;校园文化艺术节上,千余件学生作品集中展现文化与学科融合成果:剪纸《红军入川》重现红色记忆,编程机器人演示科技魅力,国画长卷《锦绣山河》传递传统韵味,智能灌溉装置则是劳动与科学跨界实践的结晶,多元形式彰显“五育并举”育人成果。

     

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    “环境美化只是起点,我们更注重文化与教学、实践的深度联动。”副校长韦亮介绍,作为达州市唯一省级教育评价改革试点基地校,学校以“让每一颗星星都发光”为核心理念,打破学科壁垒,从师资、课程、活动多维度推动融合。如今,走廊墙面挂满学生画作,图书角书香与阳光交织,荣誉墙上的星星徽章记录着成长足迹,教室真正成为学生自我展示、主动成长的乐园。

    “蒲小星辉映砚光,扶摇九万少年强。”学校负责人表示,将持续以班级文化为抓手,让“星光文化”滋养童心,助力每一位学子在特色育人的沃土上绽放独特光彩。


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