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营山县骆市片区小学数学竞教活动在骆市小学举行时间：2024-10-25 为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，实现“以赛促教、以赛促研、以赛促改”的目标，2024年10月24日，营山县骆市片区小学数学竞教活动在骆市小学顺利开展。本次活动以“同课异构”为主要形式，聚焦学科核心素养，为片区数学教师搭建了交流互鉴、共促成长的平台。
本次竞教以2024版小学数学一年级上册《认识立体图形》为统一课题。图形的认识是几何教学的基础，对培养学生空间观念与几何直观等核心素养具有重要作用。六位参赛教师基于同一内容，从不同视角切入，以独具匠心的教学设计、生动活泼的课堂组织，呈现了六节风格各异、精彩纷呈的教学课例，充分展现了教师对教材的深入理解与对学情的精准把握。
课后，骆市片区中心教研组组长、骆市小学工会主席杨博对六堂课作了深度点评。他从一年级数学新旧教材对比入手，解读新课标对核心素养的培养要求，强调教师应深入理解课标精神、钻研教材体系、更新教育理念，将素养导向真正落实到课堂教学中。
骆市片区教育督导室督学张光明为获奖教师颁奖并在总结中指出：“每一次教研都是学习与交流的契机。教师应在汲取新理念、新方法的基础上，将所得所感融入日常教学，实现持续进步。”
本次竞教活动以课堂为阵地，以竞赛为驱动，有效激发了片区数学教师的教研热情。骆市小学将继续发挥片区教研牵头作用，搭建更多优质平台，助力教师在专业道路上不断成长，共同推动骆市教育高质量发展。
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