营山县湖畔幼儿园举办国家级教学成果推广与应用研讨活动

金风送爽，丹桂飘香。9月18日，营山县湖畔幼儿园举办国家级教学成果推广与应用研讨活动。本次活动特邀蒲江县南街幼儿园国家级教学成果奖持有团队入园指导，旨在深化优秀教学成果的实践应用，提升四川省许芊芊名师工作室成员园“莫云梅工作站”的园本课程建设水平，助力园所内涵发展。县教科所、县学前教育督导室、营山县樊智华名园长工作室及鲜俊君名师工作室成员共同参与了此次教育盛会。

细雨绵绵，为活动增添了别样温情。在园领导与教师的陪同下，专家与同仁们开启了沉浸式半日观摩。从廊下富有节奏的晨间运动，到各功能馆室自主有序的探索活动，孩子们在真实、自然的状态中展现着成长的模样——“宝贝厨房”里飘出花生汁的醇香与葱油饼的暖意；建构馆、编织区、音乐馆、美工坊等地，处处是孩子们专注投入的身影。整个园所化身为一个充满生机与创造力的“儿童世界”，令观摩者频频驻足。

集中研讨环节由南充市教育科学研究所学前及特教室主任、营山县教育科学研究所副所长朱霞致欢迎辞。湖畔幼儿园莫云梅园长以《一起探索自然成长的故事》为题，系统阐述了园所依托“一园两湖三公园”生态资源，构建五大课程板块、培育“四会”儿童的实践与思考，并坦诚提出了教师在资源转化能力等方面的发展困惑。

随后，园所副书记张婧以《幼儿一日活动安排的思与行》为主题，分享了从“统一安排”到“固定+动态”弹性模式的三次优化历程，体现了“幼儿发展优先”理念的落地生根。陈薪伊老师则带来了班本课程《“幼”见桂花》的生动案例，展现了如何从寻常秋景中生发出富有诗意的教育实践。

蒲江县南街幼儿园雷晴主任、罗珍老师对半日活动给予了高度评价，认为环境创设优美、活动组织有序，幼儿状态积极自然。同时，她们围绕“如何以幼儿为本优化一日流程”、“教师灵活调控策略”及“活动有效性评价”等关键问题，提出了系列精准而富有建设性的指导意见。

在最后的交流研讨中，南幼骨干团队针对湖畔幼儿园教师们提出的课程建设困惑，给予了耐心细致的解答，为园所后续发展提供了专业的理论支撑与实践路径。

此次秋日之约，不仅是一次国家级优秀成果的有效推广，更是一场园所间深度交流、思想碰撞的智慧盛宴。营山县湖畔幼儿园将以此为契机，蓄力前行，在专业成长与课程建设的道路上迈出更加坚实的步伐。