【全环境立德树人】—— 牟平区文化街道中心小学开展 “育人育心”“以礼待人” 主题宣讲活动

为传承中华优秀传统礼仪文化，培育学生文明有礼的良好品格，营造谦恭友善、文明和谐的校园氛围，近日，牟平区文化街道中心小学开展了“全环境立德树人 —— 以礼待人”主题宣讲活动，通过沉浸式课堂体验与多元化实践互动，让文明礼仪的种子在学生心中生根发芽。

活动中，围绕“礼仪的起源与内涵”“校园生活中的礼仪规范”“待人接物的基本礼仪”等核心内容展开讲解。从《论语》中“不学礼，无以立”的经典论述，到《四大名著》中诸葛亮“三顾茅庐”的谦恭之礼、宋江“待人以诚 的处世之道，再到校园里主动问好、课堂举手发言、公共场所遵守秩序等身边实例，用古今结合的方式让抽象的礼仪知识变得鲜活可感，让学生深刻理解“礼 是人际交往的桥梁，是涵养品德的基石。

为让礼仪知识真正落地为行为习惯，活动现场设置了丰富的实践互动环节。通过情景模拟再现校园交往场景，学生们分组演绎 “课堂互助”“食堂礼让”“遇见师长” 等情景，在角色扮演中练习规范用语与得体举止；开展 “礼仪观察员” 分享，学生们交流日常发现的文明行为与改进空间，共同讨论制定《班级礼仪公约》；趣味互动游戏环节，通过 “礼仪知识快问快答”“文明用语接龙”等形式，让学生在轻松氛围中巩固礼仪要点，加深对“以礼待人”的理解。随后，学生代表积极分享自己践行礼仪的小故事：有的讲述主动帮助同学的暖心经历，有的分享遵守公共礼仪的感悟，在互动交流中相互启发，进一步明确了“以礼待人”不仅是外在的行为规范，更是内在的修养体现。

此次活动，是学校推进全环境立德树人工作的重要举措。通过礼仪知识的普及、实践互动的深化和真实故事的分享，引导学生从小树立“以礼为荣、以礼为美 的观念，将文明礼仪融入日常学习生活的每一个细节，为培养举止得体、品德优良的新时代少年夯实基础，也为构建文明和谐、互助友爱的校园文化环境增添了“礼仪正能量”。

通讯员：杨伟娟

编   辑：黄晓敏

责   编：吕言鑫