达川中学王超老师：“让孩子们吃上热腾腾的冒菜！”

       “王老师，我想吃冒菜。”前些天一个课间，在和学生交流时，有个学生提到。

       “食堂不是有冒菜吗？想吃就打起吃噻！”

       “食堂可能怕做多了卖不完吧，我们有时去了就卖完了。”

       “要得，我改天先去给你打起。”

         听到王老师要帮忙给同学打冒菜，其他同学也跟着附和起来：“我也要吃冒菜，我也要吃冒菜……”

       “那你们统计一下，哪些同学要吃冒菜，我一起给你们打好！”王老师的话引发了一波“耶”“耶”“耶”的欢呼。

       12月18日，当同学们走进食堂，看到的是王超老师和秦小渠老师给他们提前打好摆放整齐的冒菜。

给孩子们备菜

       在这个冬日里，三十多份热腾腾的冒菜，带给孩子们的不仅是惊喜，更多的是温暖。正如王超老师所说，“一碗冒菜，盛着的不仅是美食，更是师生间温暖的情谊”。

       像这样的事情，对每次经历其中的学生来说都会收获到温暖和感动，但对王老师而言，这都是常态。

       还记得前年冬天，天气特别寒冷，寒潮裹着大雪席卷而来，寒风像刀子似的刮在脸上。王超老师为了帮助孩子们御寒，让孩子们能安心学习，连续几天凌晨4:30就起床，在厨房里用大锅熬姜汤。姜片翻滚，暖意蒸腾，两大保温桶热姜汤装得满满当当，王老师小心翼翼提到教室，让孩子们饮用。当孩子们陆续走进教室，捧着温热的姜汤，冻红的小脸上漾起笑容，有些同学眼眶却悄悄泛红。教室里，一声声软糯的“谢谢老师”此起彼伏，那暖意，顺着喉咙淌进心里，比姜汤还要滚烫几分。

和学生谈心

       王老师班上有一些是农村留守孩子，父母不在身边，前段时间刚好流感侵袭，每天都有几个学生感冒，或者发烧。九年级毕业在即，学习任务重，学生心急，家长隔屏焦虑，他更是为此急急忙忙，团团转。每天，他都会领着感冒的孩子去校门口诊所，打针、拿药。退烧时，孩子容易流汗，王老师怕他们反复着凉，就回家翻箱倒柜，把家里的毛巾全搜罗出来带到学校，给这些孩子垫背。捂着这软软的毛巾，孩子们眼里满是感激，一声声“谢谢老师”，为这段焦灼的时光增添了几多融融的暖意。

辅导学生

       提到达川中学王超老师，孩子们说，“他是我们班的‘主心骨’，既是严师，更是暖男”“课堂上，他条理清晰，总能把复杂的知识点讲得通俗易懂；生活中，他细心体贴，让我们时时感受到爱的温暖”“他用行动教会我们责任与担当，是我们成长路上的引路人”。（来源：四川省达川中学 杨华 ）