|
织网·共链·同生长：数字赋能教育优质均衡新生态数字赋能教育 优质均衡新生态——开江县复兴小学“网链共享计划”+7联盟正式启动2025年12月25日，在数字教育蓬勃发展的时代浪潮中，开江县复兴小学“网链共享计划”教学联盟+7正式成立。作为“四川省网链共享计划”首批网点学校，复兴小学携手七所兄弟学校，共同开启县域教育优质均衡发展的创新实践。 共建共享：构建区域教育发展新格局 复兴小学校长在启动仪式上阐释了联盟的核心使命：“网链计划不仅是技术链接，更是教育智慧的深度融合。作为网点学校，我们既要做优质资源的受益者，更要做教育创新的引领者，搭建区域教育协同发展的智慧枢纽。”这番讲话深刻揭示了联盟的责任担当——通过资源转化与智慧共享，推动区域教育整体提升。 三维一体：打造协同发展支撑体系 联盟建立了“制度保障—教研创新—技术支撑”三位一体的协同发展模式。基教股提供标准化的运行机制保障，教研室创新“云教研+实课堂”双轨融合模式，电技中心构建稳定的技术支撑体系。 李三静主任在讲话中指出：“这是一场从理念到实践的深刻变革，要让数字技术真正服务于教育质量的全面提升，让每所学校都能在共享中获得专业发展的加速度。”
盟约缔结：开启校际合作崭新篇章 八校校长共同签署联盟协议，郑重承诺“资源共享、责任共担、发展共赢”。从“单校独进”到“八校联动”，这一转变标志着开江教育进入了集群化发展新时代。联盟学校代表表示：“我们要打造双向赋能、互利共生的教育新生态，让每所学校都成为教育创新的参与者和受益者。”
智慧融合：探索教学教研创新路径 在专题研讨环节，与会代表围绕“资源有效转化”“成效科学评估”等核心议题进行深度探讨。联盟将组建跨校教研共同体，针对数字化转型中的共性挑战开展协同攻关，推动教育资源从“简单共享”向“智慧共创”升级，从“技术应用”向“教育创新”深化。
生态构建：创新教育发展合作范式 联盟致力于构建 共建智慧教研共同体：建立线上线下融合的常态化教研机制，实现教研资源的最大化利用。 共享优质课程资源库：打造开放共享的数字化课程平台，促进特色课程资源的共建共享。 共育教师专业成长圈：构建教师专业发展支持体系，实现教师能力的协同提升。 开江县复兴小学“网链共享计划”八校联盟的成立，不仅为区域教育协同发展搭建了新平台，更为教育数字化转型提供了创新样本。通过数字技术的深度应用，开江教育正在编织一张连接学校、教师、学生的智慧教育网络，让优质教育资源在流动中增值，在共享中共创，在融合中创新，为推进教育现代化贡献开江智慧和开江方案，共同描绘“学有优教”的美好教育新图景。（来源：开江县复兴小学）
|
