指尖创意，温情互动——烟台市莱山区黄海路街道中心幼儿园大班师幼创作活动温馨开展

美工区是幼儿发挥创意、表达自我的重要空间，也是深化师幼互动的温馨平台。近日，莱山区黄海路街道中心幼儿园大班美工区以“创意小工坊，师幼共创作”为主题，开展了一场充满艺术氛围的创作活动。老师们以创作材料为纽带，用耐心引导与亲密陪伴，与孩子们共赴一场创意之旅，让师幼情谊在指尖流转。

活动前期，大班老师们结合幼儿的年龄特点和艺术认知水平，精心布置美工区环境，准备了水彩笔、油画棒、黏土、彩纸、废旧纸盒、自然材料等丰富多样的创作材料，还确定了“我的创意小天地”核心创作主题。活动现场，色彩斑斓的材料整齐摆放，创意作品范例点缀其间，瞬间点燃了孩子们的创作热情。

创作活动正式开启，孩子们兴奋地挑选心仪的材料，投入到创作中。有的孩子专注地用黏土捏制可爱的小动物，有的孩子用彩纸裁剪拼贴出温馨的家园，还有的孩子尝试用废旧材料制作环保小摆件。老师们化身“创意伙伴”，穿梭在孩子们中间，不急于干预，而是耐心观察每个孩子的创作思路。当孩子遇到瓶颈时，老师会轻声询问：“你想做什么呀？我们一起想想办法吧！”用引导式提问激发孩子的灵感；当孩子掌握不好技巧时，老师会手把手示范，教孩子搓揉黏土、裁剪彩纸的小窍门。

师幼互动的温馨画面在美工区随处可见。“老师，我想给小房子加上彩色的屋顶，怎么涂色更好看呀？”“老师，你看我用树叶拼的小蝴蝶像不像？”面对孩子们的提问与分享，老师们总能停下脚步，认真倾听，用温柔的语言给予肯定：“你的想法真特别，彩色屋顶会很亮眼！”“这只小蝴蝶很生动，你观察得真仔细！”在老师的鼓励下，孩子们更加大胆地释放创意，有的还主动邀请老师一起合作创作，你涂颜色我剪形状，默契十足。

创作结束后，美工区变身“创意作品展”。老师们组织孩子们开展作品分享会，鼓励大家介绍自己的作品。孩子们踊跃发言，讲述创作理念，老师则在一旁认真倾听，适时补充提问，引导其他孩子感受作品的创意。对于胆小不敢发言的孩子，老师会轻轻拉着他们的手，轻声鼓励：“把你的作品介绍给大家吧，大家都会喜欢的！”帮助他们勇敢表达，在分享中收获自信。

活动结束后，孩子们围在老师身边，叽叽喳喳地分享着创作的快乐：“今天和老师一起做手工太开心了！”“我的作品被展示出来了，我好自豪！”家长们通过班级群里的活动照片和视频，看到孩子们专注创作、与老师亲密互动的场景，纷纷留言点赞：“美工区活动既培养了孩子的动手能力，也让师幼关系更亲近，太有意义了！”

通讯员： 于少鑫

编   辑：黄晓敏

责   编：吕言鑫