数感启蒙遇上年味温情 解锁年历里的成长密码

为让幼儿在生活化场景中感知数学逻辑，深化家园协同育人实效，烟台市莱山区滨海路街道中心幼儿园近期开展了“拼搭年历·记录美好”主题教育活动，以科学引导为抓手，以家园合作为纽带，让孩子们在动手实践中收获成长与温暖。

活动中，教师秉持“亲身体验、实际操作”的科学教育理念，将抽象的年历认知转化为趣味十足的实践任务。孩子们分组围坐，通过拼一拼、摆一摆的方式组装年历模块，在数字卡片的移动与组合中，主动运用“多一少一”“多十少十”的数学方法填补空缺。遇到困惑时，小伙伴们相互提问、彼此启发，在思维碰撞中理清日期逻辑，在协作互助中完成年历框架搭建。教师则以观察者、引导者的身份适时介入，用启发性提问替代直接告知，用耐心等待替代急于纠正，充分尊重幼儿的探索节奏，让数学学习自然发生。

教育的温度源于生活的联结，活动将课堂延伸至家庭，搭建起家园共育的桥梁。幼儿园鼓励孩子们回家后与家长共同挖掘“家庭特殊日子”——爷爷奶奶的生日、爸爸妈妈的结婚纪念日、全家的旅行纪念日等都被细心标注在年历上。孩子们带着满满的家庭故事回到幼儿园，争相分享自己的发现：“这是爸爸的生日，我要在这天画个蛋糕”“奶奶说春节要全家团圆，我们要标注这个重要的日子”。原本冰冷的数字符号，因这些充满爱意的标注变得鲜活温暖，年历也成为承载亲情记忆、传递家庭温情的特殊载体。

此次活动不仅让孩子们在实践中夯实了数感逻辑，更实现了“数学知识”与“生活情感”的双向滋养。教师的科学引导让抽象知识落地生根，家园的携手合作让教育更有温度，莱山区滨海路街道中心幼儿园将继续探索科学保教新模式，让每一次活动都成为幼儿成长路上的珍贵印记，让家园共育绽放更绚丽的光彩。

通讯员：魏   源

编   辑：黄晓敏

责   编：吕言鑫