邻水县第四中学校“三人一优课”竞教活动圆满落幕

为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养与团队协作能力，近日，邻水县第四中学校成功举办为期三天的“三人一优课”小组竞教活动。此次活动以“优化课堂环节，提高课堂质量”为核心，面向理化生、政史地、艺体等学科组全体教师展开，通过“说课—上课—评课”一体化的团队竞教模式，全面检验并展示了我校“四环节”自主课堂教学模式的实践成果。牟家镇初级中学、兴仁镇初级中学、城南镇西天中心学校等兄弟学校的领导及教师代表也应邀观摩交流。

活动在精彩纷呈的说课环节中拉开序幕。参赛教师围绕教材解读、学情分析、教学目标、重难点突破、教学方法及教学过程设计等内容，进行了逻辑清晰、重点突出的阐述。在短短十几分钟内，教师们充分运用教育理论，融合信息技术与学科特色，展现出扎实的教学功底与创新的教学设计能力，为后续的课堂实践奠定了坚实基础。

课堂展示环节将活动推向高潮。参赛教师严格遵循“四环节”自主课堂教学模式，灵活运用启发式、探究式、互动式等多元教学方法，巧妙融合信息技术与实验操作，打造出一节节生动高效、学生深度参与的优质课堂。范姗老师通过探究实验引导学生自主发现串并联电路中电压的规律；钟巧梅老师以互动问答、地图分析激活学生对中国地形地势的认知；何志宇老师借助希沃课件与小组实验，层层推演水的组成，课堂扎实而富有趣味；袁晓燕老师则以饱满的教学激情与流畅的教学组织，深深感染了在场师生。各学科课堂均体现了新课标理念，有效落实了教学目标，展现出教师优秀的课堂驾驭能力。

课后，各教研组及时组织深度评课。教师们围绕教学基本功、目标达成度、内容科学性、课堂结构、方法手段及教学效果等方面展开研讨，既有真诚的欣赏，也有犀利的剖析，在思维碰撞中相互启发、共同提升。这种“以评促教、以评促研”的闭环机制，使上课者与听课者均受益匪浅。

经过激烈角逐与综合评议，美术组、地理组、化学组凭借出色的团队表现与课堂实效荣获一等奖，其余各组分别获得二等奖。

“三人一优课”不仅是一次教学技艺的比拼，更是一次团队智慧的凝聚与教学思想的升华。它为教师提供了展示风采、相互学习的平台，也为学校持续推动课堂改革注入了新的活力。学校将继续以课堂为主阵地，不断优化教学环节，深化课程建设，努力办好人民满意的高质量教育，让优质教学真正在每一间教室落地生根。