邻水县第二小学开展低年级趣味闯关测评

为深入落实“双减”政策，探索以核心素养为导向的学生评价方式，6月26日，邻水县第二小学为一、二年级学生精心设计并开展了期末“无纸笔”趣味闯关测评活动。活动以游戏化、情境化的方式，全面考查学生的学科素养与综合能力，让学生在快乐体验中展示自我，在实践运用中收获成长。

测评突破传统纸笔测试形式，围绕语文、数学学科核心能力，分年级、分板块设计了系列趣味关卡。一年级语文设置“识词小能手”“诗词有约”“说话小达人”等环节，重点考查学生的字词认读、古诗积累与口语表达能力；数学则通过“神机妙算”“时来运转”等游戏，检验学生在100以内加减法、认识图形、钟表和时间等知识的理解与应用。孩子们在轻松愉悦的氛围中认读、背诵、表达，展现出良好的语文素养与学习兴趣。

二年级测评同样注重知识在真实情境中的运用。语文学科通过“字词我能行”“背诵小状元”“妙语连珠”等关卡，综合考查学生的字词基础、积累迁移与语言组织能力；数学学科则设计了“口算小达人”“算你厉害”等实践任务，着重评估学生的计算能力、数学思维与解决实际问题的水平。学生们在闯关过程中思路清晰、表达流畅，展现出自信从容的学习风貌。

整个测评过程秩序井然，充满童趣。孩子们手持闯关卡，在各个关卡前踊跃尝试，每通过一关，脸上都洋溢着成功的喜悦。这种“玩中学、考中乐”的形式，不仅有效减轻了学生的考试压力，更激发了他们的学习兴趣与主动性，让学生在具身参与中感受到知识的用处与学习的成就感。

此次活动是学校在低年级评价改革中的一次重要探索，体现了从“知识本位”向“素养导向”的育人转向。学校表示，将继续深化教育教学评价改革，完善多元化、过程性评价体系，切实推动“五育并举”，助力每一位学生在快乐中学习，在自信中成长。