广安区东方小学校开展“半天无课日”语文、数学常规教研活动

春日新程，研思先行。为扎实推进新学期教育教学工作有序开展，明确教学目标、细化教研任务，提升语文、数学教学质量，3月10日至11日，广安市广安区东方小学校教研组开展了专题教研活动，共研新学期教学计划。

一、二年级数学

1—2年级的老师们围绕低年级学生认知特点，重点研讨了识字写字教学、课堂常规培养及趣味课堂搭建等核心内容。大家结合低年级教学重难点，交流了随文识字、游戏识字的实用方法，明确了新学期要注重夯实学生基础，通过生动有趣的教学形式，激发学生学习兴趣，培养良好的听课、识字写字及作业习惯，助力低年级学生快速适应课堂学习节奏。

三、四年级数学

3-4年级的老师们聚焦学段衔接与能力提升，围绕核心素养培育展开深入研讨。大家重点交流了阅读方法指导、习作入门教学的有效路径，明确了新学期教研重点的同时，进一步细化了分层教学、分层作业的具体举措，着力破解学段衔接中的教学难点，推动学生阅读、习作能力稳步提升。

五、六年级语文

5-6年级学段的老师们围绕重难点知识教学、学生思维能力培养、答题技巧指导等内容各抒己见，重点探讨了阅读深度分析、习作立意提升、文言文教学等方法，明确了新学期要注重培养学生的自主探究能力和综合运用知识的能力，为学生奠定坚实基础。

1-2 年级教师结合学生具象思维特点，以数感启蒙、计算基础、数学习惯养成为教研重点，深入研讨100以内加减法、表内乘除法等基础运算的教学方法。大家结合教学实际，交流了实物教具操作、游戏化计算练习的实用策略，明确新学期要抓实学生数感启蒙，通过生活化、趣味化的教学方式，培养学生规范书写数字、认真计算的良好习惯，筑牢低年级数学学习的基础。

3-4年级的老师们紧扣学段衔接关键节点，围绕数学核心素养，重点研讨了四则运算进阶、图形认知、应用题入门教学等内容。大家深入交流了算理讲解的多元方法、应用题审题技巧的指导路径，细化了分层练习、错题整理的具体措施，着力解决学生从具象思维向抽象思维过渡中的教学难题。

5-6年级的老师们针对小学高段数学的重难点内容，聚焦分数、百分数的应用，复杂应用题的解题策略等展开专题研讨。重点交流了解题思路的梳理、数学思维拓展的方法。明确新学期要注重培养学生的综合分析能力、逻辑推理能力和知识迁移能力，引导学生学会举一反三，筑牢小学高段数学知识根基，提升学生数学核心素养。

此次教研活动清晰规划了新学期语文、数学教学与教研工作路径，凝聚了教研组团队力量。下一步，老师们将以计划为引领，以实干为抓手，扎实推进各项教学教研工作，深耕课堂，助力学生核心素养发展，推动学校教育教学工作稳步前行。