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春日共研，催开一树繁花——开江县普安镇骑龙中心小学教学教研工作会三月的风，带着泥土苏醒的气息，轻轻拂过校园的每一个角落。3月13日中午，开江县普安镇骑龙中心小学新学期教学教研部署会在党员活动室召开。教务处全体成员、各学科教研组长齐聚一堂，围绕新学期教学教研工作展开深入交流与研讨，为新学期教育教学工作谋篇布局。 会议伊始，学校教务主任结合上学期教学常规检查及听课调研情况，从课堂教学实效、教研活动开展、教师专业成长等方面，客观剖析了当前教学教研工作中存在的短板与不足。她强调，问题导向是推动教学提质的关键所在，唯有正视差距、找准症结，才能在新学期实现新突破。在明确教研组长职责时，她指出教研组长不仅是学科教学的引领者，更是教研文化的建设者、教师成长的助推者。谈及本学期重点工作，她从课堂教学改革、校本教研深化、青年教师培养三个维度，提出了许多具体可行的实施路径，为各教研组后续工作的开展
教务主任发言结束后，三位教研组长依次汇报本学期教研工作计划。语文组长围绕“整本书阅读教学”“经典诵读活动”等内容，阐述了以阅读滋养学生心灵的实践思路。数学组长则结合学科特点，聚焦“单元整体教学”“计算能力培养”等专题，介绍了通过教研活动促进学生思维发展的具体举措。紧随其后，综合组长从音乐、体育、美术等学科特点出发，分享了通过学科融合、活动育人等方式提升学生综合素养的设想。三位组长的发言思路清晰、重点突出，充分展现了各教研组深耕教学、锐意进取的良好风貌。
会议的最后，由分管教学领导作总结讲话。他首先充分肯定了教务处及教研组长们在过去一学期所做的努力与探索，随后结合自身深入教研组参与活动的体会，分享了对于教研工作的理解与思考。他指出，教研是教师专业成长的重要路径，也是学校内涵发展的动力源泉。他勉励全体教研组长，要以更加务实的作风、更加开放的视野，带领组内教师扎实开展教研活动，推动教学改革走向深入，让教研真正服务于课堂、服务于学生成长。 春耕正当时，莫负好时光。此次教学教研部署会的召开，既是对过往工作的总结反思，更是对新学期工作开展的系统谋划。学校也将以此次会议为契机，持续优化教研机制，搭建教师成长平台，与全体教师一道，在深耕课堂的道路上携手前行，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。（来源：开江县普安镇骑龙中心小学 刘华琼）
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