五味求真品书香，阅见春日满校园 ——古现中心小学2026年读书节系列活动

书香润童心，五味启求真。恰逢第31个“世界读书日”，烟台经济技术开发区古现中心小学“五味求真品书香，阅见春日满校园”2026年读书节温情启幕。学校以“酸甜苦咸鲜”五味求真教育为引领，深耕全员阅读氛围，让墨香满溢校园，用阅读陪伴孩子一路成长。

书香启幕·仪式传韵

春韵承书香，求真启阅途。 4月20日，在升旗仪式上，宋文斐老师发表读书节主题致辞，紧扣“五味求真”教育理念，深情解读阅读的价值与读书节的意义，向全体师生发出爱读书、读好书、善读书的倡议，为本次读书节正式拉开帷幕。

启动仪式上，学生带来经典诵读班级风采展示，孩子们以清脆嘹亮的童声吟咏经典篇目，用朗朗书声传递书香力量，尽显班级书香风貌与诵读素养。

五味润心·年级焕彩

本次读书节以“酸甜苦咸鲜”为脉络，各年级结合学生年龄特点，开展特色鲜明的阅读活动，让每一位孩子在沉浸式体验中品悟书香、收获成长。

一年级·甜味品读：绘本甜剧场·童声演书香

一年级以“甜”为底色，开展绘本情景表演活动。孩子们以3-5人一组，选取喜爱的绘本片段，搭配简单道具与头饰，进行趣味情景演绎。在生动有趣的表演中，孩子们尽情品味阅读带来的甜蜜与快乐，锻炼表达能力与团队协作能力，绘本故事因童真演绎更加鲜活动人。

二年级·酸味探读：探读寻宝卡·墨香寻书趣

二年级以“酸”寓探索，推出读书寻宝卡+校园探读活动。同学们亲手制作寻宝卡，标注书籍线索；随后持卡走进图书角，开启寻书、品读、静悟之旅，在趣味满满的探索实践中，沉浸式感受阅读乐趣，细细体会求知探索独有的“酸”味成长。

三年级·苦味砺读：经典苦研坊·诗画融书香

三年级以“苦”砺心志，开展经典诗词研悟与诗配画创作。孩子们精选经典诗词，反复诵读、静心研悟，再将诗词意境与绘画创作结合，完成“诗词书写+意境绘画”的诗配画作品。在一笔一画、一字一句的“苦练”中，孩子们深化对经典的理解，磨砺心性，让诗词之美扎根心底。

四年级·咸味积淀：书香手札铺·换书融悟读

四年级以“咸”积底蕴，打造班级“书香手札铺”。孩子们为闲置好书制作迷你阅读手札，记录书名、好词好句、书籍亮点、个人感悟等；班级开设手札铺，大家交换书籍、同步交换手札，并在他人手札上写下交流心得。在书籍与感悟的交换中，孩子们积淀阅读阅历，收获成长的厚重与充实。

五年级·鲜味思读：春日鲜思会·读悟创书香

五年级以“鲜”启思考，举办读书鲜思会。以班级为单位开展读书沙龙，孩子们分享阅读书目；同时以微书评、阅读手账等形式，创作创意读书笔记。在“读—悟—创”的融合中，孩子们迸发新鲜思考，让阅读不止于文字，更源于思想。

师者引领·书香铸魂

师者为范，书香引路。学校在“最美阅读者”打卡圣地，举办“五味求真·书香沙龙”青年教师读书分享会。

全校青年教师齐聚一堂，围绕近期阅读书籍，开展灵活多样的分享交流——好书推荐、片段共读、感悟畅谈，在轻松温馨的氛围中碰撞思想、交流心得。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。古现中心小学2026年读书节，将阅读与成长、书香与校园深度融合，以“五味求真”点亮阅读之路。未来，学校将持续深耕书香校园建设，让阅读成为师生日常习惯，让书香满溢校园，陪伴每一位古小学子向阳生长、逐光前行！

通讯员：董    锴

编    辑：曹美琦

责    编：吕言鑫