广安实验学校举办英语传统故事教学研讨与课例评比活动

为落实新课标育人理念，探索英语教学与中华优秀传统文化深度融合的有效路径，近日，广安实验学校英语教研组以“聚焦核心素养，传承文化根脉”为主题，举办了英语传统故事教学研讨与课例评比活动。活动采用“课堂展示+现场说课+集中评课+专题微讲座”一体化形式，全体英语教师全程观摩、同台研学。

陈俊宏老师执教《He shouted, “Wolf, wolf!”》一课。他以英文歌曲和趣味“猜猜真假”小游戏导入课堂，借助故事四要素引导学生梳理文本，通过问答与分层习题落实阅读训练；巧妙运用故事山理清情节脉络，组织小组课本剧巩固一般过去时，依托《狼来了》这一经典寓言，在语言学习中潜移默化地渗透诚信教育，实现了语言习得与德育并举。

黄灿老师执教《The magic paintbrush》一课。她立足本土文化，深挖《神笔马良》的育人内涵，通过多层次情境互动，带领学生用英文讲述中国经典故事，在语言实践中感受传统文化魅力，厚植学生文化自信，践行了“用英语讲好中国故事”的课堂目标。

课堂展示结束后，说课、评课及微讲座环节有序进行。参赛教师围绕教材分析、学情研判、教学设计、素养落地、文化融入等方面，全方位阐述了备课思路；评课教师立足课堂实效，在肯定亮点的同时，针对小组活动设计、重难点操练、分层施教等细节提出了切实可行的优化建议。微讲座环节结合两节现场课例，系统总结了传统故事教学的课堂实操方法，理论贴合实例，研讨氛围热烈。

以赛促研、以研提质。本次评比活动旨在锤炼教师的授课与教研能力，探索英语课堂融合传统文化的实用路径。学校英语教研组相关负责人表示，后续将继续锚定核心素养，深挖课程中的文化资源，持续打磨课堂，让学生在品读英文故事中夯实语言基础、涵养品格精神，实现语言学习与传统文化传承的双向赋能。