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仪陇特校开展2026年春季期末评估工作时间：2026-07-01 为全面检验一学期教育教学成果，精准把握启喑、启智两类学生知识掌握、生活适应与艺体素养发展状况，落实特殊教育个性化、多元化评价标准，仪陇县特殊教育学校教务处统筹安排，于6月26日至29日分阶段实施期末综合评估工作。
本次期末评估采取分段、分学部、分学科协同规划，构建"艺体素养引领、文化学科保障、综合评价完善"的全面评估体系。6月26日、27日优先进行艺体组专项考核，音、体、美、律动等学科教师自主选择授课班级实施才艺测评，通过律动展示、手工制作、体能训练等实践形式，多角度评估学生艺术感知、肢体协调与动手操作能力，突破传统纸笔测试限制，重视学生美育与运动潜能培养。
6月29日进行核心文化课统一评估，学校依据启喑、启智学部学习差异制定针对性考核方案。区别于常规标准化考试，本次评估高度契合特教学生认知特点，启喑部注重文字理解、书面表达能力测评；针对学习能力较弱的启智部学生，教师摒弃单一试卷考核方式，结合日常课堂表现、生活自理、沟通交往进行综合质性评价，切实做到因人而异、多元评价。
为确保评估规范有序、温情实施，学校制定多项工作细则强化育人责任，各科教师全程跟踪本班学生，直接了解学生真实学习难点，为后续个性化教学调整提供参考依据。 本次期末评估既是对本学期教学工作的系统总结，也是特殊教育因材施教理念的鲜活体现。后续，学校将依据本次评估数据梳理教学重点难点，优化个别化教育计划，持续完善多元评价机制，用心呵护每一位特殊儿童的成长历程，让特殊教育更具温情、更富成效。
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