小切口撬动大德育：平昌县板庙小学“三微”模式绘就全程育人新图景

      立德树人，始于细微，成于坚守。近年来，平昌县板庙小学始终坚守“为党育人、为国育才”初心，深耕“全员、全程、全方位”育人理念，坚持“抓小抓早、以小见大、久久为功”的德育工作思路。学校立足学生成长规律，从日常细节入手、从点滴习惯抓起，创新推行多项接地气、可落地、常态化的德育微举措，以“微载体”做实“大德育”，让文明素养入脑入心，让良好品德蔚然成风。

      以帽立规，让规则意识扎根日常

      好习惯是成长的基石，好规矩是成才的保障。为持续抓实学生日常行为规范与上下学安全管理，学校全面推行“小黄帽+规范化路队”管理制度，实现全校300余名小学生佩戴全覆盖，设立14个校园路队监督岗，构建起全覆盖、常态化、精细化的行为管理体系。

      每日上下学时段，班主任、值周教师全程在岗、护导值守，有序引导学生规范佩戴小黄帽，做到列队整齐、安静有序、文明通行。一顶小黄帽，是守护学生出行安全的醒目防线，更是潜移默化涵养纪律观念、培育规则意识的流动课堂。日复一日的坚持与规范，让外在约束逐步转化为学生内在自觉，帮助学生从小养成遵规守纪、文明自律的良好习惯，为终身发展夯实品德根基。

      以讲润心，让思政教育浸润童心

      学校坚持以文化人、以史润心，深度挖掘本土红色资源与优良校史文化，创新组建“小小讲解员”队伍，打造沉浸式、体验式思政育人新模式。目前，学校已择优培育30余名优秀小小讲解员，累计开展红色故事宣讲、校园文化推介等活动20余场，覆盖师生及家长2000余人次，育人覆盖面广、实效性强。

      在常态化宣讲实践中，同学们褪去青涩、收获自信，从最初胆怯羞涩的聆听者，成长为从容大方、娓娓道来的文化传播者。沉浸式的宣讲体验，让抽象的思政教育变得生动可感、贴近童心，真正实现以史育人、以情育人、以德育人，持续厚植学生爱党爱国、向善向上的美好情怀。

      以行育人，让志愿精神点亮成长

      学校秉持“生活即教育、实践即课堂”的育人理念，依托少先队阵地，组建红领巾志愿服务队，搭建多元化、常态化的实践育人平台。全校现有红领巾注册志愿者200余人，开设课间安全值守、食堂秩序督导、校园环境维护等10余个实践岗位，让每一名学生都有锻炼自我、服务集体的机会。

      学校坚持立足校园、辐射周边，常态化组织开展文明劝导、环境整治、敬老爱老、生态环保等志愿服务活动20余场。在亲身参与、亲身践行中，学生不断体悟责任、锤炼品格、提升担当，顺利实现从“被动受教”到“主动作为”的转变，真正做到知行合一、以德践行、以行成才。

      育人无小事，细微见初心。平昌县板庙小学将持续聚焦学生品德养成，持续做优、做实、做精“三微”德育模式，不断丰富育人载体、创新育人路径，以常态化德育浸润学生成长全程，助力少年儿童涵养优良品格、笃定前行力量，全面推动学校德育工作高质量发展。（ 夏进 ）