画笔尖的习惯与态度--安阳市南关小学2025年教师暑假共读活动
作者：
南关小学
【
原创
】
2025-09-01
读罢《教育就是，左手抓习惯，右手抓态度》，作为小学美术老师，我心中满是共鸣。美术课堂何尝不是培养习惯与态度的沃土？
孩子们握笔的姿势、摆笔时的耐心、对待作品的认真，都是习惯的缩影。有些孩子总爱随手丢橡皮，画到一半就烦躁地揉掉画纸，久而久之，作品也难有进步；而那些能坚持每天画一幅画、认真削好每一根铅笔的孩子，即便起初技法生涩，半年后也会有惊人的蜕变。这正如文中所说，习惯的力量藏在日复一日的细节里。
更让我触动的是“态度”二字。美术课上，有的孩子总怕画错，铅笔在纸上悬着不敢落下；有的孩子急于求成，涂色涂到线外就赌气放弃。我常对他们说：“画歪的线条可以变成云朵，涂错的色块能改成小花，重要的是你愿不愿意继续往下画。”这恰是成长型思维的体现——不怕不完美，只怕不尝试。
比起作品是否“好看”，我更在意他们是否养成了观察生活的习惯，是否拥有接纳失误的态度。毕竟，美术教育的终极目标，不是培养画家，而是让孩子带着对美的感知和坚韧的态度走向生活。就像文中说的“静等花开”，在美术课堂里，播下习惯的种子，浇灌态度的雨露，孩子们自然会画出属于自己的精彩。
梁斌，中小学二级教师，文峰区师德先进个人，文峰区教育系统宣传工作先进个人。
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