为深入推动义务教育优质均衡发展，促进乡村振兴战略与教育公平有效衔接，11月5日，由广安经开区社会事务局精心组织，以“聚焦学科核心素养 提升常规课堂效益”为主题的联合教研活动在护安小学成功举办。此次活动是落实《广安市基础教育“网链共享计划”》和经开区“2+N结对帮扶”实施方案的具体举措，通过“课堂展示+研讨交流”的形式，搭建起城乡校际互动共进的桥梁。

活动聚焦科学与英语学科教学实践，共呈现三节具有代表性的研讨课。经开区一小的游宗林老师执教的五年级科学《地球的表面》，以探究式教学引导学生亲历科学发现过程，展现了城区学校在科学思维培养方面的先进理念。雷丹丹老师带来的六年级英语《I don’t believe it》，通过情境创设与现代化教学手段，有效激发乡镇学生开口表达的信心与兴趣。

作为东道主，护安小学蒋裕兰老师展示了五年级科学《热传导》一课。她立足本校学情，运用朴实高效的教学设计，营造出积极参与、互动充分的课堂氛围，展现了农村教师扎实的教学功底与务实风格，获得与会教师一致认可。

课堂观摩结束后，研讨交流环节在督导组主持下热烈展开。两校教师围绕教学设计、核心素养落实、学生学习动力激发等关键问题展开深度对话。引领校教师倾囊相授，护安小学教师积极提问，双方在尊重学情、优化教法等方面形成多项共识，一致认为应建立常态化交流机制，持续推动教师专业成长。

督导组在总结中强调，要以本次活动为起点，进一步拓展跟岗学习、网络教研、资源共享等多元合作形式，真正实现“资源共享、优势互补、共同提高”的学区治理目标。

此次联合教研活动不仅为护安小学注入了新的教学理念与实践动力，也为经开区推进义务教育优质均衡发展探索了有效路径。广安经开区护安小学将以此为契机，深化课堂改革，提升办学质量，为农村学生的全面成长筑牢教育根基。