为让学生“与数学为伍，以兴趣为伴，启迪智慧人生”，切实落实数学学习“三会”要求，进一步增强学子学好数学的信心，帮助学生感受数学魅力、享受数学学习乐趣，引导学生感悟数学之美，练就“用数学观察世界的眼睛”、养成“用数学思维认识世界的头脑”，真正体会“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，近日，通川区一小莲湖学校第二届数学文化节“莲韵杯”竞赛，于2025年12月9日下午正式拉开帷幕，一至六年级数学爱好者齐聚赛场，共赴这场趣味与挑战并存的数学盛宴。

       比赛当日下午，赛场氛围早早便被点燃。各班级老师提前做好统筹引导，带领本班级“莲韵杯”决赛选手有序入场。孩子们身着整洁统一的校服，胸前红领巾随风轻扬，脸上满是对数学竞赛的期待。在老师的指引下，选手们依次找到指定座位，快速调整状态、安静等候，整齐的队伍、端正的坐姿，尽显莲湖学子的良好精神风貌。

       随后，学校分管教育教学工作的副校长陈素玲为本次数学文化节“莲韵杯”竞赛开幕致辞。领导首先指出，数学不仅是数字与公式的集合，更是启迪智慧、认识世界的重要工具，随后结合校园“莲韵”文化与本次活动目标，向全体师生强调：“本次‘莲韵杯’，既是落实数学‘三会’要求的实践平台，也是打造校园数学人文环境的重要载体。希望每一位选手都能像莲花扎根荷塘般专注解题，像莲茎向上生长般勇于挑战，在竞赛中感受数学乐趣，更能在数学文化的熏陶下，坚定学好数学的信心。”最后，陈校长高声宣布：“通川区一小莲湖学校第二届数学文化节‘莲韵杯’竞赛正式开始！”

       为让活动兼顾“实效”与“特色”，本次“莲韵杯”竞赛提前开启“线上线下练习”阶段。决赛阶段则严格遵循“按年级定项目”原则，突出各年级特色：一年级聚焦“速算+七巧板”，考验基础运算与空间想象力。

       二年级以“速算+像素拼接”为核心，兼顾速度与动手能力。

       三年级开展“速算+异形数独六宫”，初步培养逻辑推理能力。

       四年级挑战“速算+聪明格”，深化思维灵活性。

       五年级推进“速算+趣计算班级赛”，在竞技中融入团队协作。

       六年级主攻“速算+九宫数独”，提升深度思考与解题能力。

       赛场内时而静而紧张节奏而格外热烈，每完成一个年级的比拼，便当场公布成绩，公平透明的流程让竞赛更具公信力。

       竞赛尾声，备受期待的颁奖环节如期而至，为本次数学文化节画上圆满句号。校级领导依次走上赛场，为各年级、各项目的获奖选手颁发荣誉证书，每递出一份荣誉。

       此次“莲韵杯”数学文化节，不仅让孩子们收获了荣誉，更实现了活动预设目标：一方面，浓郁的数学人文环境浸润了每一位学生，让“爱数学、学数学、用数学”的热潮在校园蔓延；另一方面，“三会”要求落到实处，不同年级的特色项目既锻炼了学生的运算、逻辑、实践与创新能力，更让大家真正发现“数学不枯燥”——学数学有乐趣，用数学能解决问题，爱数学能终身受益，让数学文化与“莲韵”启智精神，一同在学子心中扎根生长。（来源：达州市通川区一小莲湖学校 李虹剑）