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    教育要闻
    • 达川区城南小学开展“预防校园欺凌 构建和谐校园”主题教育活动

      为进一步净化校园环境,杜绝校园欺凌行为,促进学生的身心健康发展,营造和谐的育人氛围,2月27日,四川省达川区城南小学开展了“预防校园欺凌,构建和谐校园”主题教育活动。 该校以班级为单位召开了“预防校园欺凌,构建和谐校园”为主题的班会。班会课上,各班班主任运用通俗懂的语言,结合身边的真实案例向学生们介绍了什么是校园欺凌、校园欺凌的危害、校园欺凌的原因、如何预防校园欺凌等多方面的内容。同时,重点列举发生在校园周边的校园欺凌、校园暴力的典型案例,使同学们对校园欺凌的危害性有了更深层次的理解,也进一步掌握

    • 教以潜心 研以致远--龙安区李潘流小学数学组教研活动

      为进一步推进“双减”工作的落实,促进学校数学教学质量优质发展,提高教师的教育教学能力,提升学生素养。3月1日上午,龙安区龙泉镇李潘流小学开展了本学期第一次教研活动。本次活动由张彩红和张楚两位老师执教教研课。校领导和数学组教师全程参与。张彩红老师执教《商中间有0的除法》一课时,让学生在教学情境中自主探索总结规律。在总结算法的基础上,突破算理这个教学难点,学生计算能力 、逻辑推理能力有了一定的提高,还获得了新的体会,新的认识。青年教师张楚老师执教《加法交换律》,课堂由生活情境切入,引导学生自主提出问题 ,

    • 名师示范高效课堂,学校提升教育质量——巴州区鼎山中学高效课堂推进活动

      为提高学校教师专业化水平,帮助教师树立全新的教育理念,正确运用高效课堂模式,提升我校教育教学质量。2月28日,四川省巴中市巴州区鼎山中学开展高效课堂推进活动。 首先鼎山中学组织全校教师观摩巴中二中何星蓉、棠湖外国语学校徐文平两位名师授课。授课教师以独特的教学艺术呈现精彩纷呈的观摩课,以全新的教学思想和教学理念,引导学生自主学习,培养学生发现问题、解决问题的能力,课堂上师生平等、精彩互动、充满智慧、彰显和谐,向全校教师推出了高质量的示范课。各教研组分别组织开展集中研讨、评课。 两堂精彩的示范课后

    • 聚焦乡村学校定位,共谋学校发展 ——平昌县岩口小学审议并通过学校三年发展行动计划

      为全面落实教育部《 义务教育学校管理标准》,坚持依法治校,按照县教科体局的总体部署,四川省巴中市平昌县岩口小学于2023年2月26日召开了教职工大会,审议并通过了《平昌县岩口小学2023-2025学校三年发展行动计划》。 审议前学校广泛征求了关工委等各部门、各位老师、家长的意见,并根据多方的建言献策进行了多次修改。 会上,党支部书记、校长对学校2023-2025学校三年发展行动计划的具体内容进行了详细的解读,并就学校的教育现状与存在问题、发展目标和工作思路、重点项目建设、未来三年发展愿景以及具体实施措施等进行了具体的

    • 防震减灾演练 共筑生命防线--龙安区龙泉镇李潘流小学开展防震疏散演练

      为了提高全校师生的应急避震能力,深化防震减灾意识,确保全校师生在地震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急避险,3月1日下午,龙安区龙泉镇李潘流小学开展地震逃生疏散演练活动。

    • 龙安区北彰武小学学习大单元教学总结

      2月28日,北彰武小学全体教师在校长常征和副校长张小芳的带领下学习了“基于教学素养提升的大单元教学设计与实施”,教师们积极交流讨论,结合了具体课例进行解读,本次学习,获益匪浅,让老师们对大单元教学的设计与实施有了方向。在新课程背景下,大单元教学的教学设计依然是以学生为主体,它同时强调要以整体性的视野来整合资源、设计教学。单元整体视觉的“大单元教学”具有“大主题”统领,“系统化”分析,“结构化关联”等内涵特征,所以要进行大单元整合教学,首先必须把知识拎成串,也就是把凌乱的知识重新组合。通过本次大单元教

    • 殷都区水冶镇小东关小学开展“找春天”实践活动

      立春,为二十四节气之首。立,是“开始”之意;春,代表着温暖、生长。立春标志着万物闭藏的冬季已过去,开始进入风和日暖、万物生长的春季。3月1日,殷都区水冶镇小东关小学的学生在一片和照的春风中,在一片莺飞草长的春光里,一起去寻找春天。

    • 殷都区水冶镇小东关小学学雷锋志愿活动

      学雷锋,就要向雷锋那样,从点滴做起,从身边小事做起。3月1日,殷都区水冶镇小东关小学志愿者们手拿垃圾袋、抹布等卫生工具,走进社区捡拾垃圾,发扬不怕脏、不怕累的精神,经过大家的共同努力,社区卫生焕然一新。小东关小学将持续开展学雷锋实践活动,将雷锋精神外化于行,内化于心,让每一位学生发扬好“钉子”精神,在德育上开出时代之花、结出育人硕果。

    • 恩阳区渔溪镇和平小学:凝心聚力迎中考,砥砺前行待花开

      为切实提高毕业班的教育教学质量,力求2023年中考备考工作紧凑有序。2月27日,四川省巴中市恩阳区渔溪镇和平场小学组织召开了毕业班工作推进会,学校校长、分管教学副校长、教务处主任及毕业班全体教师参加了本次会议。 会上,毕业班教师们就加强学生管理、提升教学质量等方面分享了自己的经验做法。学校教务处和毕业班年级分管负责人分析了毕业班在2022年秋季抽测情况,提出了进一步抓好毕业班教学质量的举措方法,明确下一阶段的目标任务。学校负责人肯定了老师们的辛勤付出,对做好毕业班安全稳定工作,进一步提升教学质量提出了具

    • 殷都区水冶镇小东关小学春季传染病预防知识培训

      为进一步加强学校传染病防控工作,提高全校师生防病和自我保护意识,掌握预防传染病的方法,促进健康校园建设。3月1日,殷都区水冶镇小东关小学组织召开春季传染病预防知识培训。培训会上进行了常态化疫情防控工作要求,对春季常见传染性疾病主要类型、症状以及传播途径进行了讲解。通过培训,学校教师充分认识了春季传染病的危害性,进一步明确“及时发现、及时上报、及时隔离”的原则,并学习防御知识,为有效保障学生的身体健康和生命安全,创建平安和谐、文明卫生的校园环境打下了良好的基础。

    • 在共生共长中点亮教育之梦 ——巴中市第二批巴山名师工作室启动仪式在巴中中学举行

      最是一年春好处,绝胜烟柳满龙湖。2月27日,四川省巴中市第二批政治、地理、物理、生物、体育学科巴山名师工作室启动仪式在巴中中学举行。巴中市教育和体育局党组成员、机关党委书记任智慧,巴中市教育和体育局党组成员、副局长崔洪文,巴中中学党委书记彭中华,巴中中学党委副书记、校长熊维壮参加了启动仪式。活动由崔洪文主持。 彭中华代表巴中中学在致辞中指出,名师工作室是教师专业成长的“加速器”,是名师和骨干教师的“孵化器”,是教育教学改革的“推进器”。他针对名师工作室的建设提出三点希望:工作室要积极开展学术研究

    • 平昌县涵水小学成功召开“守纪律、重安全、爱生命”教育大会

      为增强学生的安全意识,预防和减少学生安全事故的发生,营造校园安全文化氛围,打造平安和谐校园。2月28日上午,四川省巴中市平昌县涵水小学召开了“守纪律、重安全、爱生命”安全知识教育大会,全校师生650多人参加。 会上,分管安全工作的副校长李明军选取学生身边的校园违纪引发的安全事故案例进行讲解,强调守纪的重要性,安全要靠纪律来保证,生命要靠安全来维护。同时提醒大家:生命只有一次,一定要珍爱。要求大家:要遵守交通法规、遵守路队纪律;牢记“七不两会”和“河塘很危险,救人莫手拉”等防溺水知识;加强防范校园欺

    • 年度工作怎么干,畅谈思路谋新篇 ——巴州区曾口中学校召开“中层干部谈‘2023年工作怎么干’”专题会议

      为推进学校工作扎实稳步展开,2月28日,四川省巴中市巴州区曾口中学校召开“中层干部谈‘2023年工作怎么干’”专题会议。会议由学校党支部书记、校长杨胜和主持,曾口学区孙德主任、杨隽永副主任、罗川副主任出席会议,曾口中学管理人员参会。 会上,校长杨胜和强调了《曾口中学校2023年度工作计划》的总体思路,即“1134”,坚持“学校运转更加规范、师生更具活力、办学更高质量”的总基调不变;坚持“聚精会神抓教育教学质量”核心举措不变;坚持“党风廉政、师德师风、安全稳定”三条底线不变;力争在“队伍建设、德育工作、常规管

    • 桃李枝头绽新绿,家校携手育新人 ——巴州区清江镇关渡小学召开家长会

      为进一步增进家校之间的联系,促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通,更好的形成家校联动教育的合力,四川省巴中市巴州区清江镇关渡小学于2月28日分年级召开了学生家长会。 春风和煦,春日融融,在桃李枝头绽放新绿的时节,家长们带着爱与期待走进关渡小学校园。本次家长会由各班班主任主持,各班都做了精心地准备,努力营造良好的家校共育氛围。班主任们围绕学校管理制度,学生在校学习生活情况,国家义务教育阶段的优惠政策(营养餐、贫困学生资助)等内容与家长进行交流,同时也为家长们提出了中肯的教育建议。各挂包校级干部也分

    • 消防无小事,防患于未“燃”——恩阳区渔溪镇三河小学开展校园消防应急疏散演练活动

      为进一步加强学校消防安全工作,切实提高广大师生的消防安全意识及防灾、突发事件应急处理能力,帮助全体师生增强自救、自护的技能,3月1日下午,四川省巴中市恩阳区渔溪镇三河小学开展了消防疏散安全演练活动。 为了确保演练活动落到实处,学校召开安全保障工作组会议,进行了精心策划和严密组织,制定各年级逃生路线、安排各出口负责人员,严格做到责任到人。 演练前,各班班主任在教室内对学生进行消防安全教育。通过一部部生动的消防安全宣传片和生动的安全教育案例,以及班主任老师亲身示范安全逃生时需要注意的各项细节,同学

    • 平昌县笔山小学:扎实开展“森林防火、重在堵源”主题宣教系列活动

      为进一步加强森林防火宣传教育工作,增强全体师生安全意识,倡导同学们保护自然、爱护环境,近日,四川省巴中市平昌县笔山小学扎实开展“森林防火、重在堵源”主题宣教系列活动。 召开专题会议。会上,分管副校长传达了关于森林防火工作的相关文件精神,向全体教师讲解了森林火灾的危险及后果,列举了森林火灾造成的重大灾难案例,阐述了保护森林的重要性。要求全体教师要提高思想认识,增强责任担当,采取有效措施,抓好宣传教育,突出宣教成效。会后,学校与全体教师签订了《森林防灭火承诺书》。 上好主题队课。各中队负责人针对

    • 安阳市南关小学少工委学习《江苏省少先队社会化实施情况的调研报告》

      为深入贯彻落实共青团中央、中央宣传部等13个部门联合印发的《关于构建新时代少先队社会化工作体系的实施意见》(中青联发【2021】8号)文件,以及《关于构建河南省新时代少先队社会化工作体系的通知》,打造“校外+校内”的育人模式,充分发挥少先队实践教育与优势,使少先队员在社会体验中拓视野、立志向、长本领,2023年2月28日下午,安阳市南关小学全体中队辅导员学习了《江苏省少先队社会化实施情况的调研报告》。报告指出,“社会即学校”,校外的广阔空间、实践的体验能够有效弥补少先队员们在校内活动的不足。因此在江苏,各级团委

    • 头角峥嵘展锋芒 砥砺奋进正当时--安阳市南关小学梁斌老师被安阳市教育教研信息中心聘为美术工作室导师

      在2023年2月22日的安阳市美术教研工作会新晋导师工作室颁牌仪式中,安阳市南关小学美术教师梁斌,以突出的专业能力,成功创立“图层补完”工作室,被安阳市教育教研信息中心聘为美育工作室导师。作为安阳市美术导师工作室年轻的导师,梁斌老师可谓是“后生可畏”,多年的角色原画设计功底和精湛的电脑数绘技术,以及工作中精益求精的态度,使他成为了安阳美术教研工作室导师中的一员,成功弥补了安阳市美术教研中关于电脑设计方面的空缺,为美术教研注入了新的活力。“图层补完”美术专业导师工作室是以电脑数绘为方向的教研工作室。电脑数

    •  四川省广安中学实验学校党支部召开2022年度组织生活会

      为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记来川视察重要指示精神,结合党组织建设有关要求,中共四川省广安中学实验学校学校支部委员会于2月24日组织开展了2022年度组织生活会暨民主评议党员活动。学校党支部副书记方明主持会议,全体党员、预备党员参加了本次活动。首先,党支部副书记方明通报组织生活会暨评议党员大会筹备情况,并组织全体党员学习党的二十大报告中十五条重大要点、习近平总书记在党的第二十届一中全会上的重要讲话精神等,要求边学边查,紧扣会议主题,进一步发扬民主,开

    • 学雷锋行动在路上--龙安区西八里小学少先队学雷锋活动

      三月,春光明媚,我们即将迎来了3月5日第60个“学雷锋纪念日”!雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,为践行和弘扬雷锋精神,推进学校精神文明建设步伐,近日,龙安区西八里小学开展了“学习雷锋在路上”系列活动,促进学雷锋活动常态化,并号召每个少先队员从身边做起,从小事做起。组织各班开展了“学习雷锋在路上”主题中队会,给学生讲雷锋的故事,让学生朗读雷锋的名言、读雷锋的日记,绘制手抄报,使学生对雷锋有了更深的认识!争做雷锋好少年”,少先队辅导员进行了《学习雷锋在路上》的讲话。弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神。“学

    • 春来教研忙 齐心提质量 ——安阳市殷都区水冶镇第一实验小学教研日听评课

      课堂是提高教学质量的主阵地,教研是提升课堂教学的有效抓手。为进一步促进学校教师专业成长、优化课堂教学、提高课堂教学质量,3月1日,殷都区水冶镇第一实验小学周三教研日听、评课活动扎实开展。课堂上,老师们自然大方的教态,幽默风趣的语言,精心有趣的设计,酣畅淋漓的诵读,深入浅出的分析,很好的启发了学生的思维,充分调动了学生的积极性,展现出了一实小教师的风采。听课后,各教研组立即组织评课交流,在研讨中,授课教师自评,听课教师互评,大家畅所欲言,不仅针对授课过程中存在的突出问题进行友好交流,还互相探讨自己对

    • 春风十里送屠苏 网络研修正当时--安阳市东门小学数学组网络学习

      春风送暖,万物复苏。2月28日,安阳市东门小学数学组在许红娜副主任的组织下,进行了新学期网络研修,学习曹培英老师的讲座——“用好现行教材 培养核心素养”。曹培英老师的讲座从六个方面进行了阐述:从“三会”说起,侧重空间观念的培养,其他核心素养的培养,整体把握教学内容,用教材走向深度学习,再回到“三会”。在图形与几何领域,曹老师告诉我们要侧重空间观念的培养,培养的基本策略是:观察+操作,辅助策略是:变式,辨析,转化。他列举了大量的实际案例,告诉我们量感和推理意识这两个核心素养的培养方法,对整体把握教学内容

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