梯级培养，立德树人——濮阳市濮阳县名班主任工作室主持人遴选活动纪实

一名优秀的班主任，不仅是一名教书育人的好老师，更是需要倾注更多心血，承担更多责任的好管理者。他们不仅需要重视学生的教育引导、负责班级的日常管理，还要组织指导班级各项活动的开展。做学生的倾听者、引领者，是师者、伙伴更是家人。

为全面落实立德树人根本任务，进一步发挥名班主任示范引领作用，提升濮阳市濮阳县中小学班主任的专业化水平，3月16日，该县名班主任工作室主持人遴选活动在文留镇社区学校“向阳花开班主任工作室”举行。

本次活动得到了县教育局局长魏荣华同志的高度重视，常春英副总督学亲自督导，县教育局基础教育一股筹备谋划。担任本次遴选活动的评委有：濮阳县教育局基础教育一股股长张健，语委办主任董青岭，普教股一股朱利民主任、杨金杯同志，文留镇中心校校长侯新让、副校长袁轩陪同。文留镇中心校、户部寨中心校、濮阳县一中、濮阳县二中、县实验中学、县二实小、县六小七名名班主任工作室主持人参加了本次遴选活动。

遴选开始前，张健主任首先肯定了“向阳花开班主任工作室”取得的成绩，张健主任指出，班主任是学校德育工作的中坚力量，也是学校教育教学组织实施的中坚力量，班主任工作涉及面广，既要注重积累经验、创新工作，更要借鉴他人经验，完善自身，从而取得更好的工作效果。建设班主任工作室，就会有利于发挥优秀班主任的骨干带头作用，有利于立德树人，加强学生思想道德建设，促进班主任专业成长，发挥班主任名师的领航与示范作用，充实一批有教育情怀的老师，最大范围发挥名师工作室示范辐射作用，让更多的班主任更快的向专业化成长方向迈进，另外班主任亦是一名在一线的教师，带动班主任工作更是带动一线教师的工作，更好的提高教学质量。

紧接着，在董青岭主任的主持下，活动正式开始。董青岭主任指出，本次遴选活动本着“公平、公正、公开”原则，各位评委老师要认真评审，坚持公平公正，争取让一批德才兼备的名班主任工作室主持人脱颖而出，担负起振兴濮阳教育的重任。

本次遴选从工作室创建方案审核、班主任能力笔试、工作室创建思路演讲、现场答辩四个方面，对班主任的专业能力进行了多维度、全方位、立体化的检测和审核。各位选手按抽签顺序，进行笔试和3分钟主题演讲，各选手们通过讲述《假如给我一个工作室》来诠释对班主任工作的情感和理念。

工作室创建方案审查和笔试同时进行。这边是“胸有成竹”，参试者凝眉沉思，运筹于笔尖，把理论知识化于纸上；那边是“一丝不苟”，评委们认真负责地审查参试者的工作室创建方案，对工作室创建的科学性、合理性和可执行性进行了全面审查。评审期间，评委们秉承着公平公正的原则，严格按照县教育局给予的遴选条件对每一位参选人员的专业能力进行了多维度、全方位、立体化的检测和审核。

紧接着是演讲、答辩环节。参与遴选的选手们从容、淡定、睿智地进行案例答辩，他们全面而敏捷的临场应变能力让人佩服，同时班主任们展示了自己丰富的带班经验，在有限的时间内充分展现了优秀班主任应具备的正能量、教育智慧和敬业精神。

之后，张健主任就此次遴选活动的开展谈了自己的感悟。张健主任说“通过这次遴选活动，我发现很多班主任对问题认识不足、解释不清楚，这就是我们建立班主任工作室的原因。班主任工作室是我们交流、学习的平台，我们要求的是以点带面、共同提高，让班主任们都找到一个归属感、幸福感。希望接下来各位主持人都要开始工作，缺什么补什么，真真正正把工作开展起来，大家能够在班主任这个领域最早、最快的成长起来，最后发挥班主任的智慧，全面提高教育教学质量！”

董青岭主任强调，我们各位班主任在演讲时应该注意演讲的清晰和完整，注意节奏的把握。另外答辩应围绕问题中心展开论述，不要偏离主题，在整个班主任工作的答辩中更要注重家校合作！

最后，张健主任一行人和工作室主持人们进行亲切座谈。各主持人们娓娓道来，谈工作室规划、工作室活动开展情况，道工作室困难，座谈会如火如荼的进行着。

张健主任从学校德育工作、提高教育教学质量提出6点建议。张健主任说“班主任工作和德育工作紧密相联，在德育工作开展方面各学校要建立一套方向正确、内容完善、长期坚持下去的德育工作体系；二两个结合，要与生活实践相结合，与家庭、社会、学校相结合；三个关键，以培养学生的思想品德、健全人格为关键，以培养学生的良好行为习惯为重点，以《中小学生守则》为抓手；四项原则，方向正确的原则、有规律性原则、协同配合原则和坚持长期开展原则；五个内容，对学生进行理想信念教育，社会主义核心价值观教育，生态文明教育，优秀传统文化教育和心理健康教育；六个途径，文化育人、实践育人、活动育人、管理育人、课程育人、协调育人。”

群雁高飞头雁带。好风凭借力，扬帆正当时。

星光不问赶路人，付出的你们终会收获丰硕的果实！

真正的勇敢是，明知道这条路困难重重，也要咬紧牙关逆向前行！

新一批名班主任工作室主持人已“新鲜出炉”，请坚信，在上级领导的大力支持下，濮阳县这支班主任队伍必将快速成长，将他们获得的养分辐射传播出去，带动身边更多班主任共同成长！（濮阳市濮阳县文留镇中心校供稿）