乡村教育领头雁，首席教师谱华章——记河南省乡村首席教师岗位试点工作濮阳县推进会

乡村中小学首席教师：

《河南省乡村中小学首席教师岗位计划试点工作方案》指出2019年在新乡、濮阳、三门峡、信阳、周口5个市先行试点，每市遴选3-5个县启动实施乡村中小学首席教师岗位计划，并在总结试点经验的基础上，逐步在全省推开。

在岗位条件上，乡村中小学首席教师要政治素质过硬，师德师风高尚，育人成绩显著，教研能力较强，组织能力较强，原则上是50周岁（含）以下，副高级职称以上，不含乡镇中心校正职校领导。小学阶段特别优秀的具有中级职称以上并具有市级骨干教师以上称号的也可申报，总额不超过设岗数的20%。

在岗位职责上，乡村中小学首席教师要承担所在乡村学校正常教学工作；要参与所在县（市、区）、乡镇和学校的教育教学改革，对教学改革、课程建设、教学管理等工作提出意见建议，要发挥教育教学示范带动作用，组建首席教师工作室，承担本乡镇青年教师培养、指导任务，把首席教师工作室建设成所在地教师发展共同体，并紧跟基础教育教学研究前沿，引领、带动本乡镇或学区的教科研工作，任期内取得标志性成果。

4月1日，河南省乡村首席教师岗位试点工作濮阳县推进会在濮阳市文留镇第一初级中学报告厅举行。参加会议的人员有：市教育局党组成员、副局长乔明福同志、市教育局教师教育科科长王章喜同志、市教育局教师教育科主任科员吴君同志、市教育局教师教育科干事刘霞同志，濮阳县教育局党组书记、局长魏荣华同志、文留镇人民政府党委副书记、镇长王驰翔同志，濮阳县乡村首席教师学术顾问团队：濮阳市实验小学副校长李桂荣、濮阳市子路小学副校长张素红、濮阳市第三中学中原名师培育对象董金刚、濮阳市第四中学河南省名师尹璐，以及全县19个乡镇中心校校长和业务副校长、48位乡村首席教师，共计90余人。会议共分为4项议程，在濮阳县教育局党组成员、副总督学常春英同志的主持下逐一进行。

会议第一项：文留镇人民政府党委副书记、镇长王驰翔同志致辞

王镇长首先代表文留镇党委政府，向与会的各位领导专家以及来自各个乡镇的友好人士表示热烈的欢迎，并对各级领导的大力支持表示衷心的感谢。王镇长表示在上级教育主管部门的大力支持下，文留教育环境出现安静、安全、和谐、发展的良好态势，教育教学质量也在文留教育人的不懈努力下，取得了稳步发展的可喜成绩。最后王镇长承诺文留镇党委政府，会把办好文留教育作为最大的民生工作来抓，更会安排各个职能部门联合打好为教育稳定发展排除学校周边环境干扰的保卫战，一定要为文留教育的发展保驾护航！

会议第二项：各级领导对首席教师工作室市级学术顾问颁发聘任证书。

首先常春英副局长宣读《濮阳县教育局关于聘任乡村教师发展学校和首席教师工作室学术顾问的通知》，并请各级领导为市级学术顾问专家代表颁发证书。他们分别是濮阳市实验小学副校长李桂荣、濮阳市子路小学副校长张素红、濮阳市第三中学中原名师培育对象董金刚、濮阳市第四中学河南省名师尹璐。

会议第三项：濮阳县教育局局长魏荣华同志对濮阳县乡村首席教师岗位试点工作进行安排部署。

魏局长首先代表濮阳县教育局热烈欢迎市教育局乔局长一行莅临我县指导乡村首席教师岗位计划工作。之后魏局长就濮阳县乡村首席教师岗位计划工作开展情况做了简要汇报，魏局长指出我县积极探索试点工作方法，完善工作制度，形成了上下联动、广泛参与的工作推动机制。严格标准，高站位的遴选首席教师，为首席教师配备得力助手，高标准建设工作室。最后魏局长就下一步工作安排进行了汇报，县教育局将进一步加强乡村首席教师工作室建设，加强首席教师业务指导和培训，不断提升专业素养，发挥示范带动作用，真正实现以点带面、整体提升的教师专业化成长的目标。另外对首席教师成绩突出的乡村教师发展学校，在项目安排上予以倾斜支持，加快学校发展，提升办学水平，积极为首席教师专业发展提供便利条件和更多机会。

会议第四项：市教育局副局长乔明福同志作最后讲话。

乔局长结合我市乡村首席教师岗位试点建设工作谈了三点意见：

一、提高站位，充分认真解读乡村首席教师岗位计划试点工作的背景和意义。乔局长指出乡村首席教师岗位计划试点工作的实施，对提高乡村教育教学质量、促进乡村义务教育优质均衡发展将产生重要影响，为下一步促进乡村教育振兴具有重要意义。教育部对这项工作高度重视，是未来一个时期从国家层面加强乡村教师队伍建设的一项重要工作，希望引起大家的高度重视。

二、研判形势，明晰目前我市乡村首席教师岗位计划试点建设工作推进情况。乔局长说“省教育厅教师教育处田少辉副处长一行人对我市乡村首席教师岗位试点建设工作给予了充分肯定，决定在我市濮阳县召开全省乡村首席教师岗位计划试点建设工作现场推进会，并计划邀请教育部教师工作司有关领导参加会议。希望县教育局、各乡镇和各位乡村首席教师一定要研判形势，清楚我们试点工作的推进情况，要高度重视，争分夺秒，全力以赴做好全省现场会召开前的各项准备工作！”

三、落实政策，全力推进乡村首席教师岗位试点建设工作，希望濮阳县教育局要以更高的站位，充分认识乡村首席教师岗位计划试点建设工作推进的意义。同时希望各位乡村首席教师要不负众望，认真履行乡村首席教师岗位职责，积极组织开展教研教改活动，当好本乡镇和区域教育教学活动开展的示范者和指导者。

最后，乔局长代表市教育局进行表态，市教育局将全力支持乡村首席教师岗位试点工作的开展，为乡村首席教师专业发展提供便利条件和更多机会，希望大家以更好的站位，更大的热情和更加勤奋的工作状态投入到这项工作中来，为促进我市乡村教育高质量发展、助力乡村振兴做出积极贡献！

最后，濮阳县教育局党组成员、副总督学常春英同志强调三点建设性意见。

一要提升站位，高度重视。常副局长强调，4月下旬，河南省乡村中小学首席教师岗位计划现场会将在我市召开，濮阳县将作为主会场接受观摩，这是对我县教师教育工作的肯定和信任。乡村首席教师岗位试点工作在我县先行先试，我们要以时不我待、高度政治责任感做好这项工作，探索出好的做法，为乡村首席教师工作全面开展做出积极贡献。

二要珍惜荣誉，提升素质。首批乡村首席教师岗位计划是教育部安排部署的试点工作，由教育部频发聘用证书，荣誉至高无上，希望首席教师们开展好工作室活动，发挥的示范引领作用，真正成为我县乡村教师专业化成长的领头雁。

三要压实责任，迅速行动。常副局长指出距离现场会时间越来越近了，各位学校校长要沉下心，亲自指挥，亲自解决问题，要细化责任分工，建立工作推进台账，把工作任务明确到具体人，把时间节点细化到具体日子，以“功成不必在我 功成必定有我”的战斗状态迅速投入现场会筹备工作中。

之后，依照会务手册安排，参会人员驱车分赴文留镇一中、文留镇第一小学、文留镇文兴佳苑社区学校，通过实地查看、查阅档案资料、现场访谈等方式，对我镇乡村中小学首席教师工作室建设以及活动开展情况进行参观交流。

参观交流

各位领导、专家、同仁们一一翻阅档案材料，精彩细微之处进行询问，各位参会人员对我镇首席教师工作室档案材料整理的规范，活动开展的扎实认真，突出成效给予了高度评价。另外各参会人员称我镇工作室文化宣传多而不花哨，追求可持续性和可循环的原则，为工作室再添了姿色。工作室墙面上一幅幅的宣传图画、活动照片洋溢着浓厚的人文色彩和学习氛围。

关怀指导

各级领导肯定了我镇首席教师以及成员们付出的努力、做出的贡献，高度评价了我镇乡村首席教师工作室走在乡村首席教师工作室队伍的最前端，提高了学校教学质量，辐射带动了整个文留镇教育的发展，实现优质教育均衡，并对工作室建设提出了很多中肯的意见和建议。

腹有诗书，心存风骨。为人师，春风化雨；为君子，不争炎凉。淡泊名利、宁静致远，当我们以这样的心态去思考人生、思考事业本职之时，当我们以这样的心态看待这一崇高职业之时，我们必然会以自己最完美的状态再次登上三尺讲台，面对一个个天使般的脸庞，给予他们最香甜的甘露！

请相信：

在上级领导的大力支持下，首席教师，会把乡村教育的光点亮！（濮阳市文留镇中心校供稿）

附：

文留镇乡村中小学首席教师工作室名单：

袁轩初中数学乡村首席教师工作室

陈丽霞初中语文乡村首席教师工作室

王爱红小学语文乡村首席教师工作室

孙晓瑜小学数学乡村首席教师工作室

吕红小学数学乡村首席教师工作室