烟台芝罘区万华小学因“泥”而精彩

传统陶艺有着东方艺术的情韵风格，宋代的秀丽，元代的浑厚，明代的精工，清代的精致。现代陶艺继承了古代陶瓷艺术形式，又有了新的艺术创造，风格迥异，具有灵性，耐人寻味。陶瓷艺术几乎是贯穿了中国的古代史，在时光的打磨下，一代一代的升华，一次一次的变换。当陶艺与教育结合会有什么样的化学反应呢？

到处皆诗意，随时有物华。种子在泥土中孕育，生根发芽，开花结果。自然中的万物又可以通过泥土回溯，不变的泥巴演绎出万千变化。不论在大洋彼岸还是静怡的乡村，听到孩子笑声和他蹲下揉泥巴，享受着自然馈赠，一起编织成一场空前的味觉音乐会，前调时雨后青草泥土的香气，中调可能是松叶坚果的味道，随后又有花果和芝士蛋糕甜品的感受。泡在动画片的童年，每每踏入春夏秋冬自然的情节，就开心不已，这是天性。惊诧于孩子的感知自然的能力，天地之间，陶艺都是在自然界中迸发出来的，就像悬崖峭壁缝隙中坚强的花朵，安静中却有着生生不息的顽强生命力。每个人都有属于自己的土地，有的土地在书架，有的土地在球场，有的土地在厨房。

漫步烟台芝罘区万华小学的校园，不经意间的陶艺作品闯入眼帘，凝视每件作品，它们散发着童话般的暖意，作品深藏的故事、心血、智慧、历史与文化，不禁让你感叹同学们非凡的创造力、感知力和想象力。融入到校园环境中的陶艺作品，不但能让孩子们感受到被重视，又感受到艺术创作的乐趣，这是学校给孩子最温暖的礼物。正如温哥华的一位艺术家将孩子们随手画的儿童画做成玩偶送给孩子们时，孩子们的表情除了惊喜还有感动。陶艺是有形的，而教育是无形的，两者结合产生的化学反应，只有走进陶艺的世界，或许能够体会到其中的奥妙！

心有猛虎，细嗅蔷薇。朝阳中，踮起脚尖聆听风铃悠扬之声。此景正如诗中所说，婀娜垂首摇风铃，唯恐花草睡不醒？欲趁日出满天霞，闻声误撒红染云。陶艺带给万华小学同学们的不仅仅是作品，还有陪伴和分享，一个表达的窗口，一个丰富的艺术世界。

入窑一色，出窑万彩。烧制的不确定性增添了陶艺的神秘和偶然的美，这也正是它的迷人魅力之处。但创作陶艺的过程是繁琐复杂的，环环相扣，容不得半点马虎。创作中同学们需要放下身段，全身心的投入其中，同时要有不怕脏、不怕苦、不怕累的精神，释放出率真与野性，在细节处又需要你拥有极强的专注力和耐心、细心，也要有极强的包容心和勇气，陶瓷的不可控性，让同学们学会如何面对失败。万华小学的孩子们学会享受生活之美，乐在砺炼之痛，心有猛虎阳刚的气质，也不乏蔷薇阴柔的天性，追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。

烟台芝罘区万华小学的师生一起探索陶瓷艺术独特的魅力，感受生生不息的远古之风，领略陶瓷艺术的千姿百态，如诗，如画，如美酒，似玉，似翠，似冰雪，万般风情的陶瓷艺术，未来将更加精彩！（图/文 姜倩倩 孙萍）