引领示范助成长 砥砺前行共芬芳——郑州市高新区莲花街小学开展“映日杯”骨干教师研讨课活动

聚焦课堂，聚焦质量。教师专业化发展是学校可持续发展的核心，而骨干教师则是学校教师队伍建设的中坚力量。为了加强学校教师队伍建设，发挥骨干教师的示范作用，2021年3月22日至5月7日郑州市高新区莲花街小学开展了“映日杯”骨干教师研讨课活动。

在本次活动中，贺艳娟、李维丽、刘亚平、张盼盼、李亚培、崔东梅、张载誉七位老师执教了研讨课。几位老师精心准备，以严谨的教学设计、精湛的教学技艺、丰富的教学经验、扎实的课堂训练，为全校教师展示出了一堂堂高水平的研讨课，起到了良好的学科示范作用。

贺艳娟老师执教的三年级下册的英语课《Unit3  At  the  zoo》，课堂学习目标明确，任务性强，发音标准、扎实系统，通过比较图片，让学生自主思考并发现长颈鹿的特点；学生在比较过程中自主探索进行学习，营造了一个轻松愉悦的氛围。

四年级科学老师李维丽执教的《影子的形成》，课堂上，李老师富有情趣的教学语言，富有感染力的教学激情，富有实效的教学形式，使得课堂充满了浓浓的“趣”味。

语文组刘亚平老师执教的二年级《大象的耳朵》一课，刘老师基于二年级学生的年龄特点，根据故事情节，创设情境。在教学过程中引导学生以小组合作的形式进行分角色朗读，在热烈的课堂的氛围中，使得学生在读对话、讲故事的活动中落实了语文要素，促进了语文思维能力的发展。

《猫》一课由四年级语文老师张盼盼老师执教，张老师引导学生通过多种形式的朗读课文，理解课文内容，感受老舍笔下猫“古怪”而又“淘气”的性格特点，体会作者对猫的喜爱之情。

数学组李亚培老师执教的《有余数的除法》一课，每个环节过度自然，充分体现了本课的学习目标，教学中李老师启发学生独立思考合作交流，发散思维，提升能力。

一年级的数学老师崔东梅老师执教的课题的是《找规律》，整节课以观察为主线，崔老师带领学生观察图形和数字，使得学生感悟并总结出其中简单的规律，真正体现出“在玩中学，在乐中悟”。

体育老师张载誉执教的《立定跳远技术要领讲解》一课，课堂伊始，张老师向学生讲解立定跳远的动作要领、注意事项，语言规范，口令清晰，随后进行了标准动作的示范，学生观察仔细，听讲认真，课堂氛围积极活泼。

研讨课结束以后，陈敏校长带领各教研组长以及各学科教师对课堂教学进行了研讨，他们充分肯定了上课教师对教材的精准把握和课堂驾驭能力，同时也提出了宝贵的建议。激烈的研讨，专业的引领，高度的提升，为教师的专业成长指明了方向，更为以后的教学提供了宝贵经验。

百舸争流千帆竟，不负青春展芳华。此次活动不仅提升了骨干教师的专业素养，还促进了各学科之间的沟通与交流，起到了辐射引领作用。莲花街小学将会不断夯实教育教学基础，以研促教，以教促改，持续提升教育教学质量，打造学校高质量教育发展体系，共同谱写教育教学新篇章！（郑州市高新区莲花街小学供稿）