德州市陵城区滋镇教管会举行同课异构赛课活动

5月11日，德州市陵城区滋镇教管会在黎明私立学校举行了一场赛课活动。三位五年级组的语文教师以“同课异构”的形式给大家呈现了《田忌赛马》的教学过程。真是异彩纷呈，各具风采。

三位老师均从自己独特的视角和理解切入，展示了课堂的精彩。学生活动充分，参与度高，课堂气氛热烈。异样的课堂，同样的精彩。

语文教学最能体现教师丰富的个性，精心打造的同课异构，不仅是对学生定式思维的突破，也是老师教学模式的变革，它是对文本教学过程的一种重塑，从而进一步引导学生从认知性阅读走向创新性阅读，从知识培养走向内在人格塑造。对于教师而言，同课异构也是一种非常好的专业成长手段。良好的“同课异构”可以重塑文本的生命，再造教师和学生的认知过程，甚至“同人异构”也是一个非常好的切入点。

首先授课的是前许小学的王真老师，老师运用玩扑克的方式导入新课。准备两组扑克牌，3、5、7和4、6、8，比大小，怎样以小赢大，导入赛马如何以弱胜强。游戏的方式引起了学生的学习探究的兴趣，怀着好奇心走进文本。板书则是画了六匹马，变换比赛顺序，形象直观，一目了然。

三联小学的王妍斐老师设计的课件有声有形，伴着马蹄声两匹马四蹄登开飞奔向前，现场气氛空前热烈，学生热情高涨，被比赛深深吸引，积极思考，踊跃抢答。最后引申拓展，田忌用孙膑的计策赢得了赛马比赛，孙膑也赢得了自己开挂的人生，被齐惠王提拔为军师，在他的辅助下，齐国强大起来。齐惠王知人善任，善于选拔人才，最终使齐国兵精粮足，成为霸主。故事选自《史记》，里面记载了很多这样的智慧人物故事。课下读史记，下节课咱们来开一个智慧人物故事会，激发了孩子们阅读的兴趣。

黎明小学的孙颖慧老师是一堂比较传统的语文课，是一堂原生态的真实的语文课。紧扣语文课的根--文本解读，教师引领学生一起走进文本，去体味作者的情感。研读细腻，讲解透彻。不足之处是设计的内容有点多，提问指向可以更明确一些。

评课议课，是思想的升华。三位老师授课完毕之后，参与听课的老师们进行了评课。大家各抒己见，毫无保留的说出了听课感受。

老师们畅所欲言，场面热烈态度诚恳，把本次教研活动推向了高潮!

   这次同课异构教研活动让教师们在合作探究中得到共同提高，通过互助与合作，教师间建立积极的伙伴关系，共同分享教学经验与成功之处，将会更深入的促使教师专业水平的群体性提高。同课异构让语文流光溢彩。

最后，王猛主任对本次活动作出了总评，对活动效果进行了肯定，同时对老师提出了两点殷切的希望。一是教学是一门艺术，教师是一项终身学习的职业。希望老师们加强自身的素养、修养，在实践中不断学习，不断进步。二是希望老师们要有创新精神，要与时俱进，努力以更新的姿态进入课堂教学。

 "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。在教研活动中，相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，最终将使老师们的教学能力更上一层楼。相信，滋镇教育的教研之花定会朵朵绽放! （图/文 姜倩倩 郭金梅）