烟台莱山区第四实验小学承办小学信息技术教学大比武区赛

五月花开满堂彩，教育路上齐前行。为了提升信息技术课堂教学质量，促进教师专业成长，为教师搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业平台, 烟台莱山区教研室于5月14日在莱山区第四实验小学举行了小学信息技术教学大比武。

五位老师在课堂教学中明确教学目标，充分利用现代教学手段，精心设计教学，创新课堂教学模式，同上《圆柱变出靓果盘》这一节课，风采各异，师生共建知识体系，基础与能力并重，创意与技术融合，比武讲台魅力四射，精彩纷呈。

鞠秀岩老师灵活运用核心素养导向下的情境化策略，用与生活联系密切的亲子对话视频作为导入，激起了学生的学习兴趣。 在教学过程中，鞠老师综合运用讲、练、展、思四结合，让学生形成知识框架。老师的谆谆教导，似春风细雨，似夜中微光，于无形中给人以无穷的震撼。

毕玲玲老师鼓励学生在3D作品设计中散发自己的思维，在授课过程中采取“小组合作，大组竞赛”的学习模式，充分利用小组合作学习，让接受能力快的学生去帮助还在不断试错的学生，在小组合作、互帮互助下，高质高效地完成这节课的任务，掌握操作要领，更加快速完成知识的内化，让每一位学生都能体验到成功的喜悦。

毛莹老师通过讲解，让孩子们对3D 打印有了初步的认识，接着抛出目标任务，让孩子们动手实践，尝试解决问题，期间设计了问答的环节，既调动了孩子们的积极性又让他们印象深刻。后续加大任务难度，层层递进，让学生经历思维过程，形成知识体系，对出现的问题及时引导点拨，激发了孩子们的学习兴趣。

杨超颖老师课上首先展示出了3D打印出来自己制作的果盘实物，一下子就调动了孩子们的学习兴趣，教学中杨老师将知识点设置成三个任务，由易到难，逐层递进，学生在一个个任务完成的过程中，享受成就感，增强自信，提高学习计算机的兴趣。最后杨老师向同学们展示我国目前的3D打印技术，让同学们进一步了解科技创新成果对国家的重要性，鼓励同学们争做“创新3D小达人”。

金慧老师主动走入学生的世界，在讲解完基本操作知识后，她快速与学生“打成一片”，实践操作中，金慧老师主动走入学生的世界，讲解完基本操作知识后，在实践操作中，面对同学们五花八门的创意，金老师充分发挥教育机智，拓展学生思路，给予学生更大的发挥空间。课程接近尾声，金老师播放3D打印技术广泛应用的视频来拔高学生们的认知水平，用科技的飞速发展、日新月异来唤醒学生心中的创新嫩芽。

博采众长，步履不息。此次活动加强了信息技术教师间的相互学习，加快了教师的专业成长，促进了学习型教师队伍的建设，有效引领了教师的课堂教学，也让大家看到了烛光照映下的新一代的新灵魂与新思想！目之所及，皆是光明。期待着，信息技术教育可以伴随着新一代的成长，一路跋涉，一路高歌！（图/文 姜倩倩 胡秀丽）