听课评课明方向 名师引领促成长——濮阳市范县第二小学于秋存、李敏名师工作室活动掠影

潺潺小溪与涓涓细流的交流，便有了碧波连天的湖泊和浩渺无边的大海；太阳和月亮的交流，便有了阳光明媚和群星灿烂的美丽昼夜；在教学工作中和名师学习交流，便有了我们生命拔节的成长。为了充分发挥名师工作室的名师“传、帮、带”作用，促进青年教师的不断成长，5月28日下午，濮阳市范县第二小学陈乐老师和孩子们带来了一节高效课堂盛宴，于秋存、李敏名师工作室听评课活动再掀热潮。

课堂上，陈老师以复习旧知引入，接着以学习目标为方向，以导学案为抓手，尊重学生主体地位，让他们在充分自学的基础上，进行了小组合作学习。孩子们在合作中解疑，探究中提升。

展示分享环节让孩子们兴致盎然、大显身手，他们或走进文本朗读品悟，或联系实际畅谈人生启迪。各小组展示有条不紊，同学们认真倾听，质疑补充同样精彩。

陈老师精心的设计，巧妙的引导让孩子充分享受到课堂学习的乐趣，基础知识得以巩固，基本技能得以提升。

课后，于秋存校长，李敏老师对陈乐老师的基本素养、课堂环节设计、孩子们精彩的表现给予了很大的肯定，同时两位名师也针对这节课提出了指导性建议。

于校长指出:教师要吃透教材，精心设计导学案，让导学案真正成为学生学习的工具；目标设计要精准，要研读课标，了解学情，紧紧围绕单元目标，结合课后作业设计问题；教师要有教育机智，适时处理课堂突发问题。

李敏老师建议语文课堂应明确语文要素，切实抓好语文要素设计核心问题，注意创设学习情景，以情景教学为抓手，让课堂教学与语文素养、思政教育有机整合，让课堂从简单的基本知识、基本技能学习转化为有知识、有文化、有思想的高效课堂。

人的一生中，和谁在一起很重要，甚至能改变成长轨迹，和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，不会懒惰。和积极的人在一起，不会消沉。与名师同行，我们会不断进步，与名师为伍，我们会不断成长。教师专业化成长的路上，让我们名师工作室全体成员携手共进，教学相长；成长学生，成就教师，发展学校；协力同心，同铸辉煌，共谱教育教学新华章。（濮阳市范县第二小学供稿）