山东烟台高新区第二实验小学举行“信”logo兑换活动

为切实增强“信”文化教育，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的评价激励体系，山东烟台高新区第二实验小学构建“最好的我”阶梯式成长激励体系。7月8日下午，烟台高新区第二实验小学在行健馆举行2020-2021学年第二次LOGO兑换活动，共有173名学生成功兑换到自己心仪的礼物。

为保证这次活动的有序、安全开展，学校前期做了充分的准备:采购大量孩子喜欢的礼物。所有奖品都已早早摆好，等待着孩子们兑换。

看着这些丰富多彩、琳琅满目的礼物，孩子们早已迫不及待，小眼放光，他们不时发出交流声和惊叹声。这些礼物无论大小、价格高低，都是对孩子们这一学期良好表现的肯定和褒奖。

logo兑换开始了，孩子们三五成群，小鱼儿似的穿梭在不同数量logo礼物前。logo多的孩子，此时志得意满，满怀幸福地亮出这学期勤奋所得的logo，兑换奖品，引来了一片羡慕的目光；而logo数量少的孩子，此时暗暗决定接下来要更努力。

一直以来，烟台高新区第二实验小学以“让每个孩子都成为最好的自己”的教育理念为核心，以赏识教育为主要手段，以“最好的我”活动为载体，以阳光少年——魅力少年——优秀少年三级校级表扬为主，以班级即时表扬、学科表扬信等班级表扬为辅助，以每日表扬、期末兑换、期末表扬为主要途径的学生素质评价。每周一次开展各级章的兑换工作，建立人人可行、天天可为的基础性、日常性荣誉激励机制。

本次“信”logo兑换活动，孩子们在换取礼物的同时品尝到了收获的喜悦，也在“信”logo兑换的过程中体会到了一分耕耘、一分收获的不易，为自己的2020-2021学年画上了一个圆满的句号。新学期让我们共同期待山东烟台高新区第二实验小学的孩子们能再接再厉，一步一个脚印，走出自己的出彩人生！