开封市果园小学2020-2021学年暑假教师“教育现代化与高质量教师队伍建设”专业培训小结

2021年8月20日，在上级的安排部署下，开封市果园小学精心组织广大教师参加了2020-2021学年暑假教师“教育现代化与高质量教师队伍建设”专业培训。此次培训共分为四讲：

第一讲：萧斌臣主讲的立德树人与把教育“惩戒权”还给学校和老师；

第二讲：张采青主讲的“家校共育”背景下班主任工作的新视角；

第三讲：陈艳主讲的新时代如何做好家校共育的引导者和组织者；

第四讲：李虹主讲的百年党史中的教育故事。

该校共有在职教师26人，26人全部参加学习。学习过程中，老师们认真听专家讲，仔细做好记录，内化于心，收获满满。

萧斌臣专家在《立德树人与把教育“惩教权”还给学校和老师》这一重要讲话中说出了老师的心声，现在的学生，家长舍不得管，老师不是不想管、不愿管、是不敢管，学生犯错没有约束制止的“缰绳”， 其敬畏心就会被束之高阁。一个人，最为可怕的是没有敬畏之心，没有畏惧之感。所以许多老师认为，一个没有敬畏心和畏惧感的孩子，则如同脱缰的野马，无视校规最终会演变为为将来的目无法纪，倘若小错拖大，大错拖炸，到最后身陷囹圄也不是不可能。萧老师在培训中讲了新时代赋予学校和教师的“立德树人”的使命，要培养新时代少年德、智、体、美、劳全面发展，在“五育”并举时，应以“德”为先，并从正面和反面具体为大家讲述了立德树人的使命。教书育人，是老师的天职。但老师如果只敢教书，不敢育人，只教不育的现状，其实是在开教育之“倒车”。如何根治当前教育的“沉疴宿疾”，当然是把惩戒权还给学校。让教育的惩戒权回归，也相当于把师道尊严归还给老师。在学校教育中，奖罚分明，才是真正的、完整的教育。萧老师还讲了教育“惩戒”中的积极思维模式，教育“惩戒”应是与爱与民主的”三宽教育”相辅相成。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。在这个意义上说，对教师提出高标准、严要求，是天经地义的，既是对学生负责，也是对民族负责。（开封市果园小学供稿）