焦作市万方中学2021年“书香夏旅”师德主题活动

为推动教师模范遵守职业规范，牢固树立终身学习理念，提升教师专业品味和职业素养，在山阳区教育局师训科的部署下，万方中学7月--9月举行了2021年“书香夏旅”师德主题活动。

该校领导高度重视此项工作，切实把此次活动作为契机，暑假前制定了万方中学“书香夏旅”读书分享师德主题活动方案，在全体教师例会上召开“书香夏旅”师德主题活动动员会，传达通知精神，提出暑期读书学习具体要求。

为了促进对青春期学生的了解，结合脑科学研究成果，加强教师自身身心调整，促进教师专业化成长，期待以更好的状态投入生活和工作，提高学习效率，在杨晓蕾主任的推荐下，学校购买《教育和脑神经科学》、《解码青春期》、《魔力》各20本，共60本供全校老师自主借阅，分组共读，假期写出读书心得，8月28日之前将电子稿发送至学校邮箱，然后对所读书目、心得,统计、存档。

开学后全校老师分学科组进行读书交流后，每一学科推选出一名教师参加学校的交流展示。

9月6日下午3：30，各学科组推荐的一名教师参加学校的交流展示，学科组长担任评委。

林明老师分享了《教育与脑神经科学》，本书辑录了全球在脑神经学研究方面的专家们所撰写专著中的精彩章节，他们用浅显易懂的语言阐明了将大脑研究成果用于教学、课程和评价的各种策略与技巧，是令人读起来津津有味的荟萃本。她说：本质上，教师是“大脑的变革者”。对大脑如何学习越能了若指掌，就越容易在教育教学中取得突出业绩。

张玉娟老师分享的是《解码青春期》, 她说青春期是人生中最迷茫、最危险，也是最关键的一个阶段,身体的不断成熟和心智的不完全成熟,造成了青春期的孩子大多是叛逆的。作为老师或父母，一定要多陪伴孩子，多了解孩子，提升自己的教育理念和方式，让孩子和家庭一同顺利地度过这段特殊时期。

宋艳艳老师分享的是《T.E.T教师效能训练》，这本书是美国“沟通之父”托马斯.戈登于1965年开发出来的教师训练课程，主要阐述了“积极倾听”和“我—信息”两个理念。书中诸多的案例为构建师生之间的和谐关系提供了很多有意义的指导，很值得我们教师读一读。

张海燕老师分享的是《解码青春期》，她说作者乔西·西普通过简述自己的故事，和读者进行心与心的交流。他根据青春期不同年龄段孩子的行为和心理特征，将青春期常见问题融入生动的案例中，帮助家长和老师破译青少年行为背后的动因，并提供了切实可行的对策，暑期认真研读后受益匪浅。

冯继霞老师分享的是《爱的教育》，她说爱使我们快乐健康成长，爱给予我们内心温暖，人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的，多感受一份爱，就多一份温暖，多奉献一份爱，就多一份快乐。

经过交流评比，最后推荐出宋艳艳、张海燕两位老师参加山阳区的读书交流展示。

整个活动校领导高度重视，全程参与，积极提供资金保障购书，毋艳霞校长现场交流指导，老师们在读书交流分享中互相启发、互相学习，感受到了读书的快乐和对自己专业成长的帮助。（焦作市万方中学供稿）