帮扶结对促成长 互学共赢同发展——记焦作市马村区待王学校校长到温县和武陟各帮扶结对学校实地调研

为进一步加快推进义务教育的优质均衡发展，有效提升乡村学校的教育教学质量，焦作市教育局开展了城区优质学校与温县、武陟乡村薄弱学校结对帮扶工作。焦作市马村区待王学校积极的响应上级号召，快速、有效的开展了调研工作。2021年10月，马村区待王学校校长李玉梅和副校长张小敏先来到温县第二实验小学进行实地调研。在温县第二实验小学王长喜校长的陪同下，李校长和张校长参观了实验二小的校园环境。王校长大概介绍了学校的发展历史，实际教学及教师团队等情况。

李校长对班级教学情况等也进行了细致的查看和了解。

两所学校的领导各自介绍了自己的班子成员，主动相互了解和交流沟通，结合二实小的实际情况明确了本次帮扶的意义和目的：真诚交流，彼此促进，共同提高。

在王校长的陪同下，李校长和张校长还参观了实验二小的新校区。通过王校长的介绍，了解了实验二小新校区的校园建设、师资情况。并就校园文化建设，教师队伍年轻化，教学经验不足，教育教学能力有待提升等情况进行了交流探讨，对下一步的跟岗、送教、研学等帮扶活动进行了安排，两校领导就本学期的结对内容达成共识，力争将结对工作落到实处。

李校长和张校长还来到温县赵堡村小学进行了实地调研。李文举校长携同业务骨干等同李校长、张校长进行了真诚、细致的座谈交流，明确了帮扶重点，让老师们走出去，多看、多听、多学，依托待王学校课堂特色示范课引领、观摩学习、同课异构、骨干教师专题讲座、等方式，做到精准帮扶。

下午，李校长和张校长又马不停蹄的来到武陟大虹桥小学进行实地调研。大虹桥小学校领导就学校现状、教师配备、教育教学等方面介绍了学校目前面临的实际困难。

他山之石，可以攻玉。实地调研工作的开展，促进了校与校之间的合作交流、全面了解、共同发展，落实了精准帮扶的初衷。期待以本次精准结对帮扶为契机，通过各校的共同努力，创建更具特色、活力的新校园！携手共进，未来可期！（焦作市马村区待王学校供稿）