展风采，促成长——鹤壁市辅仁中学理科组教研活动

为进一步加强学校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，11月4日，鹤壁市辅仁中学理科组开展了公开课教研活动，全体理科教师全程参与听课、评课活动。

第一节公开课，由崔永娟老师在七年级三班执教，讲授内容为《2.14近似数》。她潜心研究教学，精心设计教学过程。课前，在平板上发布相关微课视频，供学生提前预习；课上，把数学知识与生活实际相结合，通过新冠疫情相关新闻引入新课，通过“投票环节”和“量一量”活动让学生参与课堂，提高学习积极性。崔老师在整个教学过程中思路清晰，紧密结合学习目标，灵活运用信息化教学手段，集中讲解重点和难点，并贯彻讲练结合原则，让学生学以致用。这节课得到听课教师的一致好评。

第二节，杜晓寅老师执教的体育公开课为《立定跳远》。在开始部分，通过跑操和音乐体操进行课前运动，既起到了热身作用，又调动了学生的积极性。随后，杜老师向学生教授立定跳远的动作要领，先分解动作，重点示范讲解，再指导学生集体训练，然后让学生分组训练，最后通过学生展示，再次强调动作要领，规范学生动作。杜老师在授课过程中结合音乐、舞蹈，既保持学生训练的积极性，又恰到好处地进行了身体放松，让学生在学中玩，玩中学，充分体现了体育课的乐趣。整个教学在轻松愉悦的氛围中圆满结束。

听课结束后，老师们针对这两节课的教学情况展开研讨，对两节课的亮点予以肯定，并对两节课的课堂教学细节的处理与改进提出切实、具体的建议，比如说如何突出重难点，体现学生的主体地位，注重小组合作，增加学生评价等等。

通过这次公开课的研讨，加强了组内各位老师间的深度交流，达到了共同学习、探讨、成长、进步的目的。促进了该校理科组教师的专业成长，为以后的课堂教学提供了宝贵的教学经验。

一次公开课，一次研讨活动，都是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示，相信辅仁中学理科组会越来越优秀，辅仁中学的教学质量会越来越高。（鹤壁市辅仁中学供稿）